Презентация на тему "Теорема Пифагора" 8 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  “ Да, путь познания не гладок.  Но знаем мы со школьных лет, Загадок больше, чем разгадок, И поискам предела нет!...” Л. Татьяничева

  Метапредмет – Знание Ларина Наталья Геннадьевна учитель математики ГБОУ гимназии №177 Красногвардейского района Санкт-Петербурга

• 
  Слайд 2

  Математическая разминка

  Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.      

• 
  Слайд 3
  

  Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала. 40   100   20  

• 
  Слайд 4
  

  Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала. 15   нельзя определить   7,5  

• 
  Слайд 5
  

  Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала. 17,5   35   12   S-

• 
  Слайд 6
  

  Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала. Четырехугольник, у которого все стороны равны – это прямоугольник   квадрат   ромб  

• 
  Слайд 7
  

  Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала. Четырехугольник, у которого все углы прямые – это прямоугольник   квадрат   ромб  

• 
  Слайд 8
  

  Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала. 5   7   3,5   3см 4см Пифаго р

• 
  Слайд 9
  

  Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала. Пифагор Пифагор – едва ли не самый популярный учёный за всю историю человечества. Пифагор Самосский родился около 580 г. до н. э. на острове Самос в Ионическом море. Он был не только учёным, но и основателем первой научной школы, воспитателем душ, проповедником собственной «пифагорейской» этики, философом, которого по силе духа и силе воздействия можно сравнить разве с его великими современниками: Конфуцием, Буддой. Но в отличие от них Пифагор создал самую яркую «религию». Он воспитывал в человеке веру в могущество разума, убеждённость в познаваемости природы, уверенность в том, что ключом к тайнам мироздания является математика.

• 
  Слайд 10

  Теорема Пифагора

  Цель урока: Цели урока: Тема урока: Цель урока целеполагание

• 
  Слайд 11

  Задачи нашего урока

  целеполагание доказать теорему Пифагора учиться применять эту теорему для решения задач. Теорема Пифагора является одной из важнейших теорем геометрии. Она позволяет вычислять стороны прямоугольного треугольника.

• 
  Слайд 12

  Теорема Пифагора

  Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи. ТЕОРЕМА В прямоугольном треугольнике квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов. Дано: АВС – прямоугольный, С=90о АВ=с, ВС=а, АС=b Доказать :  

• 
  Слайд 13

  Доказательство

  Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи.

• 
  Слайд 14
  

  Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи.

• 
  Слайд 15
  

  Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи.

• 
  Слайд 16
  

  Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи.

• 
  Слайд 17
  

  Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи.

• 
  Слайд 18
  

  Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи.

• 
  Слайд 19
  

  Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи.

• 
  Слайд 20
  

  Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи.

• 
  Слайд 21
  

  Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи.

• 
  Слайд 22
  

  Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи.

• 
  Слайд 23
  

      Ч.т.д.   Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи.

• 
  Слайд 24

  Отрабатываем алгоритмы

  Практикум Выясните: Поместится ли на полку в стенке, размером 89см 89см, телевизор, диагональю 50 дюймов?   Задача 1 1 дюйм   Не поместится

• 
  Слайд 25

  Проверь себя

  Проверка полученных результатов. Коррекция Задача 2 9 13 10

• 
  Слайд 26

  Математики шутят

  В первом ящике пиратовСумма КАТЕТСКИХ КВАДРАТОВ.А КВАДРАТ ГИПОТЕНУЗЫВо втором тяжёлым грузом.А пираты-дуракиИзмеряют сундуки.Хоть названия разные -Сундуки-то РАВНЫЕ! Г. Буфетова Подведение итогов, рефлексия,  домашнее задание.

• 
  Слайд 27

  Выбери предложение и продолжи...

  Подведение итогов, рефлексия,  домашнее задание.

• 
  Слайд 28

  Исторические факты

  Подведение итогов, рефлексия,  домашнее задание. Формулировка теоремы о прямоугольном треугольнике была известна ещё за 2000 лет до нашей эры, но её доказательство, по-видимому, впервые нашёл древнегреческий учёный Пифагор. В настоящее время известно около четырехсот доказательств этой теоремы. «Гимн пифагорейцев восходящему солнцу» Домашнее задание: уметь доказывать теорему, найти другое понятное доказательство – подготовить рассказ