Презентация на тему "Урок по теме "Пирамида"" 10 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  
• 
  Слайд 2
  

  Здравствуйте! Здравствуйте ученики 11 класса!

• 
  Слайд 3
  

  Особенностью живого ума является то, что ему нужно лишь немного увидеть и услышать для того, чтобы он мог потом долго размышлять и многое понять. Джордано Бруно

• 
  Слайд 4
  

  «А в немой дали застыли пирамидыфараонов, саркофаги древней были.Величавые как вечность, молчаливые каксмерть.» Михай Эминеску По страницам истории

• 
  Слайд 5
  

  Тема урока: ПИРАМИДА

• 
  Слайд 6

  Задачи на урок

  Познакомиться с понятием пирамиды, её элементами, видами. Исследовать вопрос о расположении основания высоты в зависимости от вида боковых граней пирамиды.

• 
  Слайд 7

  Историческая точка зрения

  ПИРАМИДА монументальное сооружение, имеющее геометрическую форму пирамиды (иногда ступенчатую или башнеобразную). Пирамидами называют гробницы древне-египетских фараонов 3 – 2-го тыс. до н. э., а также постаменты храмов в Центральной и Южной Америке, связанные с космологическими культами. Терра-Лексикон: Иллюстрированный энциклопердический словарь, 1998

• 
  Слайд 8

  Самые известные пирамиды:

  Форму пирамид имели гробницы фараонов в Древнем Египте. Древнеегипетские пирамиды сохранились до наших дней. Одна из самых знаменитых – пирамида Хеопса, высота которой достигает 147 метров.

• 
  Слайд 9
  

  Мексиканская пирамида Солнца Ступенчатая пирамида в Египте

• 
  Слайд 10

  Математическая точка зрения

  Евклид пирамиду определяет как телесную фигуру, ограниченную плоскостями, которые от одной плоскости сходятся к одной точке. Герон предложил следующее определение пирамиды: «Это фигура, ограниченная треугольниками, сходящимися в одной точке и основанием которой служит многоугольник».

• 
  Слайд 11
  

  Определение пирамиды S A B C D E F Пирамидойназывается многогранник, который состоит из плоского многоугольника (основания пирамиды); точки не лежащей на плоскости основания (вершины пирамиды); всех отрезков, соединяющих вершину с точками основания.

• 
  Слайд 12

  Элементы пирамиды

  A B C S ABC - основание пирамиды SA, SB, SC – боковые ребра S – вершина пирамиды SAB,SAC,SBC,– боковые грани

• 
  Слайд 13

  Задания

  Назовите пирамиду. Укажите ее основание и боковые грани (смотри рисунок 1). Сколько у пятиугольной пирамиды ребер основания? Боковых ребер? Всего ребер? Сколько у нее боковых граней? Всего граней? Вершин? Нужно изготовить каркасную модель треугольной пирамиды, все ребра которой равны 7 см. Сколько потребуется проволоки? А С B S А В С М К Р Т P N Е О K а). б). в). Рисунок 1

• 
  Слайд 14

  Задание

  Скопируйте рисунок в тетрадь и дорисуйте его до: а). до треугольной пирамиды; б). до четырехугольной пирамиды.

• 
  Слайд 15
  

  S A B C D E F H Перпендикуляр, проведённый из вершины пирамиды к плоскости основания, называется высотой пирамиды. SH –высота пирамиды SABCDEF

• 
  Слайд 16
  

  а). б).

• 
  Слайд 17
  

  Исследовательская работа

• 
  Слайд 18

  Пирамиды в архитектуре

  Стеклянная пирамида – новый вход в Лувр, Париж Торговый центр в Илинге, Лондон

• 
  Слайд 19
  

  Хочется надеяться, что сегодняшний урок разбудит у вас жажду новых познаний, ведь «великий океан истины по-прежнему расстилается перед вами не исследованным до конца».

• 
  Слайд 20
  

  Б л а г о д а р ю з а с о т р у д н и ч е с т в о !