Презентация на тему "Урок по теме "Умножение многочлена на многочлен" 7 класс"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Урок математики 7 класс

  Составила: Черенкова Ирина Владимировна, учитель математики

• 
  Слайд 2

  Приглашение

  Учащиеся 7 класса приглашаем Вас на виртуальную экскурсию в университет «Знаний», которая состоится 03.02.16 г. Знание – самое превосходное из владений. Все стремятся к нему, само же оно не приходит. Ал-Беруни. Университет «знаний»

• 
  Слайд 3

  КОД

  «5» - 18 более «4» - 13 - 17 «3» - 7 - 12

• 
  Слайд 4
  

  1. Цель экскурсии 2. Маршрутный лист 3. Пропуск

• 
  Слайд 5

  Пропуск

  Выполнить действия, разгадать слово. a7∙a9 2x3∙4x2 -15x2(x-y) 0,5∙a3b2∙6a2b3 7(100-2) a16 3a5b5 -15a3 +15x2y 45x2y2 8x5 686 н б о д и м Бином - двучлен Многочлен - полином

• 
  Слайд 6

  Тема урока:

  Нгомоленч? номоглечн

• 
  Слайд 7
  

  Многочлен ?ондолечн

• 
  Слайд 8
  

  Многочлен ? многочлен

• 
  Слайд 9
  

  Многочленмногочлен умножение Умножение многочлена на многочлен

• 
  Слайд 10

  Маршрутный лист

  «новые знания» «подумаем вместе» «каждому по душе» «тестовая» «домашняя работа»

• 
  Слайд 11
  

  «новые знания» «подумаем вместе» «каждому по душе» «тестовая» «домашняя работа» КОД

• 
  Слайд 12

  «Новые знания»

  Без муки нет науки.

• 
  Слайд 13
  

  проблема (a+3)(b-7)= ab -7a +3b -21

• 
  Слайд 14
  

  1) Умножить каждый член одного многочлена на каждый член другого многочлена; Алгоритм 2) Сложить полученные произведения.

• 
  Слайд 15
  

  Выполнитедействие: (7x-3)∙(x2-4x+3)= 7x3-28x2+21x-3x3+12x-9= =4x3-28x2+41x-9

• 
  Слайд 16

  «Подумаем вместе»

• 
  Слайд 17

  Реши сам помоги соседу:

  1 балл: (2+x)(5+x) 2 балла: (2m-n)∙(n+5m) 3 балла: (3x2-2y)(3x-2y2)+6x2y2 x2+7x+10 10m2-3mn-n2 9x3-6xy+4y3

• 
  Слайд 18

  «каждому задание по душе»

• 
  Слайд 19

  Блок аудиторий

  (1 балл) Найдите и исправьте ошибку в записи: (10-b)(a+2)=10a-ab+20-20b 2. (2 балла) Восстановите правильную запись: …∙(2y-1)=10y4-5y3 3. (3 балла) Замените * одночленами так, чтобы равенство стало верным: (x+*)∙(y4+xy5-x2y6)=xy5+x2y5-x3y6 –y6-xy7+x2y8

• 
  Слайд 20
  

  (1 балл) Найдите и исправьте ошибку в записи: (10-b)(a+2)=10a-ab+20-2b 2. (2 балла) Восстановите правильную запись: 5y3∙(2y-1)=10y4-5y3 3. (3 балла) Замените * одночленами так, чтобы равенство стало верным: (x+(-y2))∙(y4+xy5-x2y6)=xy5+x2y5-x3y6 –y6-xy7+x2y8

• 
  Слайд 21

  «Тестовая»

• 
  Слайд 22
  
• 
  Слайд 23

  Ответы к тесту

• 
  Слайд 24

  «Домашняя работа»

  §27 стр.122 (правило) «3» - №27.1(а,б), №27.3(а,б) «4» - №27.1(а,б), №27.3(а,б), №27.5(а,б) «5» - №27.1(а,б), №27.3(а,б), №27.9(а,б)

• 
  Слайд 25

  КОД

  «5» - 18 более «4» - 13 - 17 «3» - 7 - 12

• 
  Слайд 26
  

  Спасибо за урок!