Презентация на тему "драматургия контрастных сопоставлений" 7 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Драматургия контрастных сопоставлений

  Урок в 7 классе Учитель музыки Москвитина Евгения Ефимовна МБОУ СОШ №2 г. Усть –Илимск, Иркутской области

• 
  Слайд 2

  Цель:

  показать сопоставление образов в музыкальной драматургии

• 
  Слайд 3

  Какую ассоциацию вызывает слово «боян»?

  Напишите одним словом, или знаком.

• 
  Слайд 4

  я хочу узнать… я хочу научиться…я хочу понять…

• 
  Слайд 5

  Кобзарь -Украина

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8

  Менестрель западная Европа

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11

  Ференц Лист

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13

  ЛИСТ, Ференц (Франц)

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18

  Рапсоды- Венгрия

• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20
  
• 
  Слайд 21

  Андрей Яковлевич Эшпай

  (р. 1925), русский композитор.

• 
  Слайд 22

  Финно –угорская группа

  В группу входят: Венгрия Финляндия, В нашей стране – Марийская республика

• 
  Слайд 23

  Венгерские напевы

• 
  Слайд 24

  Послушайте и определите:

  Из скольких частей состоит произведение? Вступают ли эти части в конфликт? Что их объединяет? В чем заключается драматургия?

• 
  Слайд 25
  
• 
  Слайд 26

  Я узнал (а).. Я научился (лась)…Я понял (а)…

• 
  Слайд 27

  Предлагаю исполнить песню:

  «День Победы»

• 
  Слайд 28

  Хорошего настроения!