Презентация на тему "Краткосрочный исследовательский проект для детей старшего дошкольного возраста «Музыкальные инструменты в жизни человека»"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Краткосрочный исследовательский проект «Музыкальные инструменты в жизни человека»

  Автор проекта музыкальный руководитель Николаева Юлия Александровна. МБДОУ №45 детский сад общеразвивающего вида «Буратино» 2018 г.

• 
  Слайд 2
  

  Тип проекта: исследовательский. Вид проекта: групповой. Срок проведения: 30 ноября 2018 г. Участники: музыкальный руководитель, дети и родители подготовительной группы.

• 
  Слайд 3
  

  Актуальность: как говорил Василий Александрович Сухомлинский: «Цель музыкального воспитания- не воспитание музыканта, а воспитание человека». Поэтому важно знакомить детей в доступной форме с историей взаимоотношений человека с музыкой. Чтобы сформировать у детей интерес к истории возникновения музыкальных инструментов, к их разнообразию, возникла идея данного проекта.

• 
  Слайд 4
  

  Цель исследовательской работы - расширение знаний детей о роли музыкальных инструментов в жизни человека. Задачи проекта: -формировать предпосылки поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы; -изучить историю зарождения музыкальных инструментов; -познакомиться с основными группами музыкальных инструментов; -установить значение музыки в жизни человека; - обеспечить развитие познавательных способностей, творческого воображения, творческого мышления, коммуникативных навыков детей.

• 
  Слайд 5
  

  Для достижения цели и выполнения задач, я использовала в своей работе следующие формы и методы работы с детьми: беседа, показ презентации, игры и упражнения (ритмические упражнения, игра на музыкальных инструментах из шумового оркестра, определение на слух звучащего инструмента), чтение стихов, выполнение творческих заданий, оформление выставки детских работ.

• 
  Слайд 6

  Этапы проекта

  Подготовительный - обдумывание идеи проекта, диагностика уровня знаний детей, сбор информации, материала для реализации идеи. Постановка цели и задач. Составление плана проекта.

• 
  Слайд 7
  

  Основной этап 1. Постановка проблемного вопроса: какой была бы жизнь человека, если бы не было музыки? Откуда появляется музыка? 2. Просмотр презентации об истории музыкальных инструментов. 3. Знакомство с основными группами музыкальных инструментов (ударные, духовые, струнные), а также их звучанием. 4. Чтение стихов о музыкальных инструментах. 5. Игра в детском шумовом оркестре. 6. Проведение музыкально-познавательного занятия с детьми. 7. Выполнение творческого задания – изобразить музыкальный инструмент, который больше всего нравится. 8. Совместная работа детей, воспитателя группы и музыкального руководителя по созданию и оформлению выставки детских работ по теме проекта.

• 
  Слайд 8
  

  Выполнение ритмических упражнений.

• 
  Слайд 9
  

  Показ презентации и игра в шумовом оркестре.

• 
  Слайд 10
  

  Заключительный этап. Представление продукта деятельности (выставка рисунков, изображающих знакомые музыкальные инструменты), подведение итога занятия.

• 
  Слайд 11
  

  Перспективы проекта: в дальнейшем планирую разработать проекты «Виды оркестров» и «Виды театральных музыкальных искусств». Считаю, что цели и задачи данной работы были выполнены, материал работы может быть использован педагогами других групп, а также музыкальными руководителями ДОУ.

• 
  Слайд 12

  Спасибо за внимание!