Презентация на тему "Его величество Марш"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Проект по художественно эстетическому развитию «Его величество марш» Для детей старшего дошкольного возраста Азанова Л.В. музыкальный руководитель НРМДОБУ «Медвежонок» Нефтеюганский район

• 
  Слайд 2
  

  Цель: Расширять представления детей о многообразии маршевой музыки

• 
  Слайд 3
  

  Задачи: Познакомить детей: с особенностями различных видов маршей; с музыкальными инструментами, входящими в состав духового и симфонического оркестров; Расширять словарный запас детей в музыкальной характеристике маршевой музыки; Воспитывать патриотические чувства на репертуаре военной тематики; Развивать: образное мышление; музыкально- ритмические и вокально-хоровые навыки коммуникативные навыки; слуховое внимание, умение воспроизводить ритмический рисунок музыки в игре на детских музыкальных инструментах;

• 
  Слайд 4
  

  Тип проекта Познавательно-творческий Участники проекта Музыкальный руководитель Дети подготовительной группы Воспитатели Родители

• 
  Слайд 5

  Подготовительный этап

  Выявление знаний детей по данной теме Составить план проекта Определить  сроки реализации Определить задачи по взаимодействию с воспитателями группы Подготовить памятку для родителей Провести организованную деятельность с дошкольниками

• 
  Слайд 6

  Практический этап :

  Реализации проекта осуществляется на музыкальном занятии через разделы: -восприятие музыки; - пение; -музыкально- ритмические движения; -игра на музыкальных инструментах; -музыкально-дидактические игры; Разработка и проведение занятий: -тематического -игрового Подбор иллюстраций и составление презентации для раздела Восприятие музыки. Подготовка и проведение смотра строя и песни между группами ДОУ к 23 февраля.

• 
  Слайд 7

  Реализация проекта

  Слушание маршевой музыки знаменитых композиторов   Игра в оркестре ударных инструментов  Просмотр: Презентации:«Главная песня марша», тематических иллюстраций на мультимедийном оборудовании;  Беседы в группе с воспитателями на тему «На защите рубежей» Просмотр сказки «Щелкунчик». Проведение Музыкально - дидактического упражнения «Кто как шагает», представление домашнего задания: « Придумай марш». Разучивание: тематического песенного репертуара и стихов к 23 февраля  Музыкально ритмической композиции с элементами музицирования под музыку Г. Свиридова «Военный марш»  Организация и проведение Музыкально-дидактических игр «Веселые пульки» «Мы военные»; Разучивание танца «Катюша» хореография Т.Суворовой;  

• 
  Слайд 8

  Заключительный этап

  Проведение итоговой викторины «Музыкальная шкатулка»

• 
  Слайд 9
  

  Ожидаемый результат Старший дошкольник имеет представление о видах маршей: Сказочный, игрушечный, военный, цирковой, спортивный; Даёт самооценку в музыкальной характеристике произведения; Сочиняет собственные ритмические обороты в музыкальных импровизациях; В исполнительской деятельности передаёт особенности исполнения песен маршевого характера. Различает на слух исполнение духового оркестра и симфонического.  

• 
  Слайд 10
  

  Маршевая музыка объединяет и выражает чувства, настроения музыкальных образов и их характеры  

• 
  Слайд 11

  Спасибо за внимание !