Презентация на тему "Реализация модели развития музыкальных способностей дошкольников через использование инновационных педагогических технологий в профессиональной деятельности музыкального руководителя"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «Реализация модели развития музыкальных способностей дошкольников через использование инновационных педагогических технологий в профессиональной деятельности музыкального руководителя». Присяжнюк Татьяна Иосифовна- музыкальный руководитель МАДОУ «Детский сад №13 « Золотой ключик» г. Гай .

• 
  Слайд 2
  

  Образовательный процесс Творческая личность

• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4
  

  Глубинное противоречие между: востребованностью педагогических знаний и технологий организации оптимального взаимодействия в вопросах развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста при недостаточном использовании современных вариативных ресурсов, средств, форм и методов работы с дошкольниками; необходимостью научно-методического обеспечения и сопровождения ФГОС дошкольного образования в направлении художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста и педагогического поиска инновационных оснований организации художественно-эстетического образования ребёнка.

• 
  Слайд 5
  

  Проблемы развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста могут быть успешно решены: при условии повышения качества научно-методического сопровождения образовательного процесса; повышения компетентности музыкального руководителя, мотивированного, готового и способного к осуществлению педагогической деятельности.

• 
  Слайд 6
  

  Актуальность обусловлена введением Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования (17. 11. 2013 г. №1155), в которых музыкальное развитие детей дошкольного возраста рассматривается с позиций «развития предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства, мира природы, становления эстетического отношения к окружающему миру, реализации самостоятельной творческой деятельности детей».

• 
  Слайд 7
  

  Цель: создание системы работы по музыкальному воспитанию, обеспечивающей эмоциональное благополучие каждого ребенка и на этой базе развитие его духовного, творческого потенциала, создание условий для его самореализации.

• 
  Слайд 8
  

  Задачи: Изучение современных подходов к проблемам развития музыкальных способностей дошкольников. Создание условий, способствующих, реализации музыкального развития воспитанников, их творческого потенциала. Пропагандирование и демонстрация педагогических технологий в развитии музыкальных способностей дошкольников.

• 
  Слайд 9
  

  Процесс, направленный на поиск, разработку и внедрение новых технологий будет успешным, если будут реализованы следующие педагогические условия: - обеспечение программно-дидактическим материалом; - создание эмоционально-комфортной атмосферы при воспитании и обучении детей; - разработка новых игровых технологий помогающих ребёнку в развитии музыкальных способностей; - изучение теоретической и практической литературы по данной проблеме; - определение критериев и механизмов диагностирования, учитывая новые стандарты дошкольного образования- выявление творческой деятельности детей, как средства художественно-эстетического воспитания и развития.

• 
  Слайд 10
  

  Методы работы: - теоретические – это изучение и анализ психолого-педагогической литературы по дошкольному воспитанию, художественно-эстетическому воспитанию; - экспериментальные (подготовка и проведение занятий с использованием новых игровых технологий); - эмпирические (наблюдения, беседы, оценка результатов игр, занятий, деятельности, направленной на развитие эстетического вкуса, музыкальных способностей)

• 
  Слайд 11
  

  Предполагаемый результат: повышение эффективности педагогической деятельности по развитию музыкальных способностей детей дошкольного возраста. Расширение необходимого ресурсного обеспечения, т.е. информационно-методического средства, которое ведет всех участников образовательного процесса: «ДОО – ребенок – родитель» на качественный новый уровень компетентности

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20
  
• 
  Слайд 21
  
• 
  Слайд 22
  
• 
  Слайд 23
  

  «Через опыт к творчеству».

• 
  Слайд 24
  

  Всем спасибо за приятное и плодотворное общение!