Презентация на тему "Экологические воспитание на уроках обществознания" 7 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Экологическое воспитание на уроках обществознания

  Ведерникова Наталья Ивановна, учитель истории и обществознания Муниципальное общеобразовательное учреждение «Парбигская средняя общеобразовательная школа» Презентация педагогического проекта

• 
  Слайд 2

  Актуальность

  Введение новых ФГОС требует организации работы по формированию УУД (личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных) Системно-деятельностный подход к обучению требует использования новых технологий работы с обучающимися Преподавание курса обществознания должно способствовать формированию гражданских компетентностей, в т.ч. – экологического сознания

• 
  Слайд 3

  Объект и предмет

• 
  Слайд 4

  Противоречие

  Необходимость формирования УУД в учебном процессе. Требование к повышению воспитательного потенциала обществознания и экологизации образования Нет общепринятого подхода к решению проблем экологического воспитания и формирования УУД в курсе обществознания Недостаточное методическое обеспечение курса

• 
  Слайд 5

  Проблема

  Отсутствие целостной системы экологического воспитания и формирования УУД на уроках обществознания

• 
  Слайд 6

  Цель

  Теоретическая: Формирование экологического сознания у обучающихся 7 классов при изучении раздела «Человек и природа» курса обществознания Практическая: Активизация познавательной деятельности обучающихся в области экологического образования Создание новых педагогических ресурсов

• 
  Слайд 7

  Задачи

  Изучение источников и литературы по проблеме; Разработка и реализация педагогического проекта; создание дидактического инструментария изучения темы «Человек и природа» в курсе обществознания (7 класс) на основе системно-деятельностного подхода Разработка и реализация ученического проекта

• 
  Слайд 8

  Гипотеза

  Системно-деятельностный подход к изучению курса обществознания будет способствовать формированию экологического сознания обучающихся

• 
  Слайд 9

  Участники проекта

  Обучающиеся 7а и 7б классов База реализации проекта МОУ «Парбигская СОШ»

• 
  Слайд 10

  Условия реализации

  Технологические: компьютер, проектор Организационные: урок, внеурочное мероприятие, групповые занятия Информационные: доступ в Интернет, справочная литература

• 
  Слайд 11

  Планируемые результаты

  Разработка методического обеспечения раздела «Человек и природа» курса обществознания (7 класс); Формирование активной жизненной позиции обучающихся в области защиты природы

• 
  Слайд 12

  Этапы работы

  Аналитический Практический Прогностический Теоретический 4 этап Июнь, сентябрь 2011 3 этап март-май 2011 2 этап февраль 2011 1 этап Январь 2011

• 
  Слайд 13

  Теоретический этап

  Создание дидактических и методических материалов Изучение источников и литературы по проблеме экологического воспитания и формирования УУД Определение форм, методов, технологий работы Подбор и разработка инструментария определения результативности

• 
  Слайд 14

  Прогностический этап

  Планирование реализации проекта Корректировка тематического планирования курса обществознания Разработка инструментария определения результативности

• 
  Слайд 15

  Практический этап

  Перечень разработанных материалов: Планирование уроков по разделу «Человек и природа» (7 класс); Поурочные планы; Тексты заданий и тестов; Мультимедийное сопровождение уроков курса Перечень интернет-ресурсов для проведения уроков

• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17

  Практический этап

  Реализация совместного проекта с обучающимися «Экологическая кругосветка»: проведение общешкольного мероприятия; Участие в конкурсах WWF «Классный час земли» и «Вредные советы»

• 
  Слайд 18

  Экологическая кругосветка

  13 мая 2011 г.

• 
  Слайд 19
  

  Март 2011

• 
  Слайд 20

  Аналитический этап

  Результаты анкетирования обучающихся 7а, б классов Дата анкетирования: 21 мая 2011 г. Количество участников: 27 человек Положительно оценили изучение экологических аспектов курса: 25 Качественные характеристики:

• 
  Слайд 21

  О защите природы:

  Необходима активная деятельность по охране природы; Это необходимо для того, чтобы сохранить природные условия развития человечества в настоящем и будущем; Неразумное отношение к природе наносит вред;

• 
  Слайд 22

  О проекте:

  Хочется лучше познакомиться с экологией нашего села; Хочу узнать, как парбигцы охраняют природу; Давайте проведем и по истории!

• 
  Слайд 23
  

  Декабрь 2011 г. Статья: «Экологический проект в курсе обществознания»

• 
  Слайд 24

  Перспективы развития

  Разработка дидактических материалов для изучения экологического блока курса обществознания в 8 классе; Возможно краеведческое исследование эколого-просветительской проблематики

• 
  Слайд 25

  Литература

  Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года. - Правительство Российской Федерации. – Распоряжение № 1756-р от 29.12.2001 Национальная образовательная инициатива "Наша новая школа"2010 г. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования/ Под ред. Е.С.Полат – М., 2000 Хуторской А.В. Технология проектирования ключевых и предметных компетенций http://www.eidos.ru/ Источники иллюстраций – личный архив автора