Презентация на тему "Эссе по обществознанию (10-11 классы). Задание 29"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  СЕКРЕТЫ написания ЭССЕ по обществознанию Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №15 г. Новотроицка Оренбургской области» 2017 Подготовила: Орищенко Наталья Ивановна, учитель истории и обществознания ЭССЕ по обществознанию.Задание 29.ЕГЭ по обществознанию.

• 
  Слайд 2
  

  Что такое эссе?Каковы его особенности? “Хорошо писать – это в то же время хорошо мыслить, хорошо чувствовать и хорошо передавать, это иметь ум, душу и вкус” Жан-Луи Бюффон

• 
  Слайд 3

  Что такое ЭССЕ

  Эссе (франц. essai - попытка, проба, очерк. Эссе (лат. exagium - взвешивание), прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо. ЭССЕ | Толковый словарь Ожегова Прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции на частную тему, трактуемую субъективно и обычно неполно. Ударение:эссе́. Ср. р., нескл. Это размышление на оригинальную тему с использованием имеющихся обществоведческих знаний (по литературе ЭССЕ отличается от обществознания)

• 
  Слайд 4

  Эссе– это…

  «… разновидность очерка, в котором главную роль играет не воспроизведение факта, а изображение впечатлений, раздумий, ассоциаций" Сочинение в жанре эссе требует от автора не только умения продемонстрировать "сумму знаний", но и сделать акцент на собственных чувствах, переживаниях, отношении к тому, о чем он пишет. Словом, автор эссе не просто рассказчик, он - его герой.

• 
  Слайд 5

  Признаки ЭССЕ

  Конкретная тема Субъективность Небольшой объем Внутреннее смысловое единство max. 5 б. (5 высказываний) – философия – политология – экономика – социология – правоведение

• 
  Слайд 6

  Как выбрать тему ЭССЕ?

  Я понимаю смысл высказывания Знаю с какими проблемами обществознания связана эта тема Смогу ли я выразить свое отношение к высказыванию Понимаю какие обществоведческие термины нужны мне для грамотного выражения своей точки зрения? Я сумею привести примеры из истории, общественной жизни, литературы, географии

• 
  Слайд 7
  

  Среди критериев, по которым оценивается задание 29, критерий К1 является определяющим. Если экзаменуемый в принципе не раскрыл (или раскрыл неверно) смысл высказывания и эксперт по критерию К1 выставил 0 баллов, то ответ дальше не проверяется. По остальным критериям (К2, К3) в протокол проверки заданий с развернутым ответом выставляется 0 баллов Схемы и модели написания ЭССЕ (Учащимся следует обращать внимание на критерии, по которым эксперты будут проверять работы. Следует обратить внимание на К1) «Я не согласен …»Эксперт делает вывод, что ученик не понимает …

• 
  Слайд 8

  ПроверкаЭССЕэкспертом по К1

  Раскрываем смысл высказывания в 1-2 предложениях + В данном предложении обозначаем проблему, поднятую автором (поднимаем проблему, пишем об актуальности проблемы)

• 
  Слайд 9
  

  ПРИМЕР: «ПОД КУЧЕЙ ДЕНЕГ МОЖЕТ БЫТЬ ПОГРЕБЕНА ЧЕЛОВЕЧЕСКАЯ ДУША» (Н. Готорн, американский писатель, XIX в.) Еще раз написать название темы и имя автора I абзац Высказывание Н. Готорна указывает на проблему безнравственности человека. Данная проблема актуальна и для современного общества. В наше время безнравственность настолько сильно «влилась» в личность человека, что она приводит к совершению преступлений. II абзацПредставление точки зрения автора по проблеме Автор в своем высказывании говорит о влиянии денег на жизнь человека, на его характер, на его нравственные качества. С точкой зрения Н. Готорна – нельзя не согласиться. Становясь богаче, человек может «потерять» свои моральные и нравственные качества. Получая деньги, человек получает власть. И, получив власть над другими, человек может лишиться всякой разумности. (Даем представление о чем хотел сказать Готорн!!!)

• 
  Слайд 10
  

  Что съедает очень много времени, но не приносит ни одного балла? Краткая информация об авторе высказывания (например: И.Канта, родоначальник немецкой классической философии) Имена его предшественников, последователей или научных противников НЕ НАЗВАЛ РОД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ АВТОРА? НИ ОДНОГО БАЛЛА НЕ ПОТЕРЯЛИ! (НЕ ТРАТЬТЕ ВРЕМЯ И НЕРВЫ!!! ВЫУЧИТЬ КТО КЕМ ЯВЛЯЕТСЯ НЕРАЦИОНАЛЬНО!!!)

• 
  Слайд 11
  

  ПроверкаЭССЕэкспертом по К2

• 
  Слайд 12
  

  ПроверкаЭССЕэкспертом по К2 Это именно теоретическая аргументация! Еще раз понятия, теоретические положения, рассуждения, выводы. Мини-выводы должны быть после каждого абзаца, иначе потерян будет 1 балл!

• 
  Слайд 13
  

  ПРИМЕР: (теоретическое обоснование точки зрения) III абзацНравственность – степень усвоения личностью моральных ценностей общества (1). Нравственное сознание человека – отражение в сознании человека отношение к нравственным нормам (2). Данное высказывание можно подтвердить мнениями известных людей. О нравственности человека рассуждали многие деятельные люди. Например, Карлайль Томас, который утверждал, что «наличные – не единственная связь человека с человеком». Существуют высказывания о том, что «деньги не имеют никакой морали», «деньги портят человека». И этому сложно противостоять. Ведь на самом деле так оно и есть (3). (1 предложение – ТЕРМИН) + (2 предложение – ТЕРМИН) + 2б. РАЗМЫШЛЕНИЕ (логическое построение мысли)

• 
  Слайд 14
  

  ПроверкаЭССЕэкспертом по К3 На практике, конкретные случаи из социальной жизни выпускника достаточно сложно правильно проанализировать. Рассуждения часто приводят к неправильным выводам

• 
  Слайд 15
  

  ПроверкаЭССЕэкспертом по К3 ПРИМЕРЫ ИЗ ЛИЧНОГО СОЦИАЛЬНОГО ОПЫТА ДОЛЖНЫ БЫТЬ ИСПОЛЬЗОВАНЫ УМЕСТНО И КОРРЕКТНО!!! Лучший вариант фактической аргументации - исторические факты, цитаты из публицистики, географии, сообщения СМИ. И не 1 пример из одного источника, а каждый из разного.

• 
  Слайд 16
  

  ПРИМЕР: (факты и примеры) IV абзацПроблема влияния денег на личность затрагивалась и известными писателями. В своей повести «Герой нашего времени» М.Ю. Лермонтов раскрывает сущность людей, которые во главе всего ставят цель – любой ценой заполучить богатство. Так брат главной героини, ради получения коня, решил отдать свою родную сестру цыгану. При этом придумав план, по которому уличить его в совершении бесчеловечного поступка условно было нельзя. Один пример из литературного источника дает max. 1 балл

• 
  Слайд 17
  

  ПроверкаЭССЕэкспертом по К3

• 
  Слайд 18
  

  ПРИМЕР: (Аргументация. Собственный опыт) V абзацВлияние денег на человека можно наблюдать и в повседневной жизни, стоит лишь включить телевизор. На любом канале можно увидеть новости, в которых говорится о преступлениях, совершенным в корыстных целях. Сколько показывают судебных разбирательств, в которых родственники идут на крайние меры (убийство в том числе) ради получения завещания

• 
  Слайд 19
  

  ПРИМЕР: (Вывод) VI абзацВозвращаясь к затронутой теме, могу сказать, что проблема безнравственности в стране, как была, так и остается в нашей стране. Пока человечество не установит надзор за соблюдением моральных норм, так как проблема безнравственности слишком велика и без вмешательства государства ее «не уничтожить». НЕОБХОДИМО НАПИСАТЬ ВЫВОД ДЛЯ ЗАВЕРШЕНИЯ ГАРМОНИЧНОЙ СТРУКТУРЫ

• 
  Слайд 20
  

  ШАБЛОНЭССЕ Смысл высказывания Строим гипотезу Доказываем ее Вывод Проверяют не по шаблону, а по определенным критериям !!!