Презентация на тему "Личность и социальная среда"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Вопросы для повторения

  • Какие закономерности историчного развития Вы можете назвать, приведите примеры.
  • Что такое прогресс, назовите его черты и критерии.
  • Чем социальный регресс, приведите его примеры?
  • Найдите общее и различное в социальной реформе и революции?
• 
  Слайд 2

  Личность и социальная среда

• 
  Слайд 3

  Домашнее задание

  • Учебник, § 5 читать;
  • Выучить материал в тетрадях;
  • Рабочие тетради, задания к § 5;
  • Проблема, практикум после § 5.
• 
  Слайд 4

  План

  1. Качества человека: прирожденные и приобретаемые. Человеческая личность.
  2. Роль семьи и социальной среды в воспитании личности.
  3. Личность, индивидуальность, человек.
• 
  Слайд 5
  

  Качества человека: прирожденные и приобретаемые. Человеческая личность.

  Проблема человека — одна из основных в философии. Большое значение для понимания сущности человека, путей его развития имеет выяснение вопроса о его происхождении.

  Религиозная теория:

  • Божественное происхождение человека.

  Теория палеовизита:

  • Человек – создание неземное.

  Эволюционные теории:

  • Ч. Дарвин: человек как биологический генетически связан с высшими млекопитающими.
  • Ф. Энгельс: главная причина появления человека - труд.
• 
  Слайд 6
  

  Человек по своей сути есть существо биосоциальное. Он является частью природы и вместе с тем неразрывно связан с обществом.Человек как биологическое существо принадлежит к высшим млекопитающим, образуя особый вид Homo sapiens. Биологическая природа человека проявляется в его анатомии, физиологии: он обладает кровеносной, мышечной, нервной и другими системами.Человек как социальное существо неразрывно связан с обществом. Человек становится человеком, лишь вступив в общественные отношения, в общение с другими. Социальная сущность человека проявляется через такие свойства, как способность и готовность к общественно полезному труду, сознание и разум, свобода и ответственность и др.

• 
  Слайд 7

  Основные отличия человека от животного

  1. Человек обладает мышлением и членораздельной речью;
  2. Человек способен к сознательной целенаправленной творческой деятельности;
  3. Человек в процессе своей деятельности преобразует окружающую действительность, создает необходимые ему материальные и духовные блага и ценности;
  4. Человек способен изготавливать орудия труда и использовать их как средство производства материальных благ;
  5. Человек воспроизводит не только свою биологическую, но и социальную сущность и поэтому должен удовлетворять не только свои материальные, но и духовные потребности.
• 
  Слайд 8

  Факторы влияющие на формирование личности человека

  • Наследственность
  • Стремление к
  • самосовершенствованию
  • Воспитание
  • Социальная среда
• 
  Слайд 9

  Личность, индивидуальность, человек

  • Понятия «индивид», «индивидуальность», «личность» в научной и популярной литературе употребляются как близкие по значению, но они не являются синонимами. Индивид (от лат. Individuum — неделимый, неразделенный) - это единичный представитель человеческого рода, конкретный носитель всех социальных и психологических черт человечества: разума, воли, потребностей, интересов и т. д. (человек как отдельная особь среди других людей).
  • Индивидуальность - это неповторимое своеобразие проявлений человека, подчеркивающая исключительность, многосторонность и гармоничность, естественность и непринужденность его деятельности (человек как один из многих, но с учетом его личных особенностей: внешний облик, манера поведения, характер и т. д.).
  • Личность (от лат. Persona — особа) - это человеческий индивид, являющийся субъектом сознательной деятельности, обладающий совокупностью социально значимых черт, свойств и качеств, которые он реализует в общественной жизни (человек с социально значимыми качествами).
• 
  Слайд 10

  Структура личности

  • Структура личности — специфическая организация качеств, способностей, мотивов, ценностей, присущих данному индивиду, образующая его неповторимую личность в различных проявлениях.
  • Личность – социальная сущность человека.
  • Каждый ли индивид является личностью? Почему?

• 
  Слайд 11

  Дети-Маугли

  • Дети джунглей («Маугли»,«Феральные люди») - человеческие дети, которые жили вне контакта с людьми с раннего возраста и практически не испытывали заботы и любви со стороны другого человека, не имели опыта социального поведения и общения.
  • Очередного "ребенка-маугли" зовут Рамзия Тукматуллина. 14-летняя девочка с детства жила в стае бродячих собак. За это местные жители дали ей кличку "Найда". Мать ребенка - местная алкоголичка, живет в деревне. (ИА REGNUM 13.07.2005)
  • Четырехлетнего сына заводчицы собак Марины Б. соседи прозвали Маугли. Ребенок проживает в двухкомнатной квартире в Уфе с матерью и более чем 20 собаками породы шар-пей. Ребенок сильно отстает в развитии. Он не разговаривает, а только смотрит испуганным взглядом на посторонних, не выходит на улицу и все время проводит с четвероногими друзьями. На приход в квартиру сотрудника прокуратуры мальчик отреагировал животными инстинктами: лег на спину и судорожно задергал конечностями. (ИА "ВолгаИнформ" 21.04.2006)