Презентация на тему "Место проекта в образовательном процессе ДОУ"

Содержание

• 
  Слайд 1

  МЕСТО ПРОЕКТА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ДОУ

  «Любая реформа образования должна опираться на личность человека. Если мы будем следовать этому правилу, ребенок, вместо того, чтобы обременять нас, проявит себя как самое великое и утешительное чудо природы». М.Монтессори

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3
  

  «Федеральные государственный образовательный стандарты дошкольного образования» №1155 ОТ 17. 10. 2013г.Вступил в действие с 01.01 2014года

• 
  Слайд 4

  Основные принципы дошкольного образования

• 
  Слайд 5
  

  Требования к условиям реализации основной Образовательной программы дошкольного образования

• 
  Слайд 6

  Основные понятия

  Проект – это специально организованный взрослым и выполняемый детьми комплекс действий, завершающийся созданием творческих работ. Метод проектов– система обучения, при которой дети приобретают знания в процессе планирования и выполнения постоянно усложняющихся практических заданий – проектов. Метод проектов всегда предполагает решение воспитанниками какой-то проблемы.

• 
  Слайд 7

  ТИПЫ ПРОЕКТОВ В ДОУ( по Л.В.Киселёвой)

• 
  Слайд 8

  Основные требования к использованию метода проектов в детском саду

• 
  Слайд 9
  

  Этапы разработки и проведения проекта (последовательность работы воспитателей)

  1.Ставим перед собой цель, исходя из интересов и потребностей детей 2.Вовлекаем дошкольников в решение проблемы (обозначение «детской» цели) 3.Намечаем план движения к цели (поддерживаем интерес детей и родителей) 4.Обсуждаем план с семьями 5.Обращаемся за рекомендациями к специалистам детского сада (творческий поиск) 6.Вмсете с детьми и родителями рисуем план-схему проведения проекта и вывешиваем её на видном месте

• 
  Слайд 10

  Последовательность работы воспитателей

  7.Собираем информацию, материал (изучаем с детьми план-схему) 8.Проводим занятия, игры, наблюдения, поездки – все мероприятия основной части проекта 9.Даём домашние задания родителям и детям 10.Переходим к самостоятельным творческим работам (поиск материала, информации, поделки, рисунки, альбомы, предложения)родителей и детей 11.Организуем презентацию проекта (праздник, открытое занятие, акция, КВН), составляем альбом и т.п. 12.Подводим итоги: выступаем на педагогическом совете, «круглом столе», проводим обобщение опыта

• 
  Слайд 11

  ПРОЕКТ-это « пять П»

  1 - Проблема; 2 - Проектирование (планирование); 3 - Поиск информации; 4 - Продукт; 5 - Презентация. Шестое «П» проекта- это его портфолио, папка, в которой собраны рабочие материалы, в том числе планы, отчеты, рисунки, схемы, карты, таблицы.

• 
  Слайд 12
  

  Умение пользоваться методом проектов — показатель высокой квалификации педагога, его прогрессивной методики обучения и развития детей.