Презентация на тему "Наука и научное исследование"

Содержание

• 
  Слайд 1

  НАУКА И НАУЧНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ

  1) Понятие науки и классификация наук 2) Научное исследование 3) Этапы научно-исследовательской работы

• 
  Слайд 2

  Определение науки

  Наука – это форма духовной деятельности людей, направленная на производство знаний о природе, обществе и самом познании, имеющая непосредственной целью постижение истины и открытие объективных законов на основе обобщения реальных фактов в их взаимосвязи.

• 
  Слайд 3

  Основные концепции науки

  наука как знание; наука как деятельность; наука как социальный институт.

• 
  Слайд 4

  Задачи науки

  1) собирание, описание, анализ, обобщение и объяснение фактов; 2) обнаружение законов движения природы, общества, мышления и познания; 3) систематизация полученных знаний; 4) объяснение сущности явлений и процессов; 5) прогнозирование событий, явлений и процессов; 6) установление направлений и форм практического использования полученных знаний.

• 
  Слайд 5

  Функции науки

  Познавательная функция Мировоззренческая функция Производственная, технико-технологическая функция Культурная, образовательная функция

• 
  Слайд 6

  Структура науки по В.П. Кохановскому

  а) наука, которая наряду с истинным включает неистинные результаты (религиозные, магические представления, определенные противоречия и парадоксы, личные пристрастия, антипатии, ошибки и т.д.); б) твердое ядро науки – достоверный, истинный пласт знаний; в) история науки; г) социология науки.

• 
  Слайд 7

  Структура науки как система включает

  1) теорию; 2) методологию, методику и технику исследований; 3) практику внедрения полученных результатов

• 
  Слайд 8
  

  Структура науки с точки зрения взаимодействия субъекта и объекта познания включает

  объект (предмет); субъект; научную деятельность субъектов

• 
  Слайд 9

  Основания классификации наук

  в зависимости от сферы, предмета и метода познания; по направлениям образования; в зависимости от связи с практикой; классификация Л.Г. Джахая

• 
  Слайд 10

  В зависимости от сферы, предмета и метода познания

  1) о природе – естественные; 2) об обществе – гуманитарные и социальные; 3) о мышлении и познании – логика, гносеология, эпистемология и др.

• 
  Слайд 11

  По направлениям образования

  1) естественные науки и математика (механика, физика, химия, биология, почвоведение, география, гидрометеорология, геология, экология и др.); 2) гуманитарные и социально-экономические науки (культурология, теология, филология, философия, лингвистика, журналистика, книговедение, история, политология, психология, социальная работа, социология, регионоведение, менеджмент, экономика, искусство, физическая культура, коммерция, агроэкономика, статистика, искусство, юриспруденция и др.); 3) технические науки (строительство, полиграфия, телекоммуникации, металлургия, горное дело, электроника и микроэлектроника, геодезия, радиотехника, архитектура и др.); 4) сельскохозяйственные науки (агрономия, зоотехника, ветеринария, агроинженерия, лесное дело, рыболовство и др.).

• 
  Слайд 12

  В зависимости от связи с практикой

  фундаментальные (теоретические), которые выясняют основные законы объективного и субъективного мира и прямо не ориентированы на практику, прикладные, которые направлены на решение технических, производственных, социально-технических проблем.

• 
  Слайд 13

  Классификация Л.Г. Джахая

  теоретические - основные; - частные 2) прикладные - основные; - частные

• 
  Слайд 14

  Классификация научных исследований

  1)По источнику финансирования: бюджетные; хоздоговорные; нефинансируемые. 2) По целевому назначению: фундаментальные, прикладные, поисковые, разработки. 3) По длительности: долгосрочные; краткосрочные; экспресс-исследования. 4) В зависимости от форм и методов исследования: экспериментальное; методическое; описательное; экспериментально-аналитическое; историко-биографическое; смешанного типа.

• 
  Слайд 15

  Структурные компоненты теоретического познания

  Проблема - это сложная теоретическая или практическая задача, способы решения которой неизвестны или известны не полностью. Гипотеза - требующее проверки и доказывания предположение о причине, которая вызывает определенное следствие, о структуре исследуемых объектов и характере внутренних и внешних связей структурных элементов. Теория – это логически организованное знание, концептуальная система знаний, которая адекватно и целостно отражает определенную область действительности.

• 
  Слайд 16

  Структурные элементы теории

  исходные основания логика теории теоретическая модель действительности