Презентации о личности

• Познание мира и себя
• Человек и общество
• Самосознание и самооценка
• Как обрести большую уверенность в себе?
• На что ты способен
• Творческое задание

• Вопросы и развитие мышления;
• Типы вопросов по уровням развития мышления и их сущность;
• Вопросы в обучении;
• Основополагающие, проблемные и частные вопросы;
• Особенности разработки триады вопросов.

• Распознавание признаков жестокого обращения с детьми
• Законодательная база
• Статья 37 Конвенции о правах ребенка
• Конституция РФ
• Виды ответственности лиц, допускающих жестокое обращение с детьми
• Виды жестокого обращения с детьми
• Признаки физического насилия
• Алгоритм действий специалистов ОУ в случае появления жалоб ребенка на насилие

1. Биография
2. Дом сирот
3. 10 заповедей воспитания
4. Сочинения Януша Корчака

• Краткая биографическая информация
• История становления МИТРО
• Специальности
• Юность А. А. Шараповой
• Образование и карьера
• Личная жизнь
• Награды и премии
• Отрывки из интервью

• Начало
• Главная тема
• Брак

• Определение дисциплины;
• Правила жизни людей в обществе;
• Почему важно соблюдать правила;
• Нормы и санкции;
• Внешняя и внутренняя дисциплина.

• Адаптация
• Виды адаптации
• Физиологическая адаптация
• Адаптивные типы человека
• Приспособительные возможности человека
• Экстремальные ситуации

• Кому особенно полезно знать логику
• Готфрид Вильгельм Лейбниц
• Основоположник алгебры логики (булевой алгебры)
• Понятие
• Виды высказываний
• Задания

1. Школьное сообщество как основа формирования активной жизненной позиции учащихся. Ковалева О.Б.
2. Формирование жизненных ценностей и приоритетов. Федорова Л.Ю.
3. Параметры школьного сообщества
4. Выводы
5. Принятие решения
6. Рефлексия Ковалева О.Б.

• Понятие о характере
• Структура характера
• Способы изучения
• Как сформировать характер у ребенка
• Как изменить привычки у взрослых