Презентация на тему "Смс – общение"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «Смс – общение и его актуальность в современном мире»

• 
  Слайд 2
  

  Новые формы общения.

  В нашей работе мы рассмотрели и исследовали общение посредством мобильного телефона и Интернета.

• 
  Слайд 3
  

  Цель работы – рассмотреть актуальность темы, выявить положительные и отрицательные стороны употребления электронного общения, сделать лингвистический анализ смс – сообщений.

• 
  Слайд 4
  

  Задачи:

  • Изучить и проанализировать теорию по данному вопросу.
  • Найти варианты смс – сообщений.
  • Классифицировать языковые тексты смс – сообщений.
  • Дать лексический и словообразовательный анализ языковых единиц.
  • Проанализировать полученный материал, сделать необходимые выводы и отразить их в работе.
• 
  Слайд 5
  

  • Малые затраты времени и денег на пересылку;
  • Меньшее количество требуемых данных для успешной доставки;
  • Возможность отправки вместе с письмом звуковых материалов;
  • Возможность отправки одного письма сразу нескольким адресатам

  Преимущества:

• 
  Слайд 6
  

  Недостатки:

  • Необходимость наличия компьютера, выхода в Интернет, электронного почтового ящика, а также элементарных знаний по управлению программным обеспечением ПЭВМ.
  • При отправке большого числа прикреплённых файлов, либо файлов большого размера бывает целесообразнее воспользоваться обычной почтой
• 
  Слайд 7
  

  Лингвистический анализ смс

  Лексический уровень:

  • В смс – сообщениях чаще используются неологизмы, жаргонизмы, молодёжный сленг.

  Морфологический уровень:

  • Используются различные части речи: 25 наречий, 13 местоимений, 11 существительных, 6 глаголов, 5 категорий состояния, 3 слова – предложения, 2 неделимых слова , 2 прилагательных.
  • Больше используется смс – единицы следующих частей речи: наречие, местоимение, существительное. Это объясняется образно – предметным характером употребления слов в смс – сообщениях.
• 
  Слайд 8
  

  Синтаксический уровень:

  В смс часто используются неполные, односоставные, вопросительные и восклицательные предложения, а также наблюдается большое употребление слов –предложений. Происходит несоблюдение синтаксических параметров, связанное с нарушением орфографических норм и отсутствием знаков препинания.

  Словообразовательный уровень: Используются различные способы словообразования: суффиксальный, бессуффиксный, неморфологический.

• 
  Слайд 9
  

  Художественные средства, использованные в смс – сообщениях: Художественные средства с положительной эмоциональной окраской: 5 междометий, 10 смайлов. Художественные средства с отрицательной эмоциональной окраской: 5 междометий, 6 смайлов. В смс – сообщениях чаще всего используются смайлы и междометия с положительной эмоциональной окраской. Это говорит о том, что отправители передают в своих смс – сообщениях положительные эмоции получателям.

• 
  Слайд 10
  

  Лексический анализ смс – единиц:

• 
  Слайд 11
  

  Результаты исследования: проанализировав выполненную работу, мы пришли к выводу, что сегодняшняя жизнь совершенно невозможна без мобильного телефона, Интернета и, соответственно, без присущего им электронного общения.