Презентация на тему "Условные конструкции"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Условные конструкции

• 
  Слайд 2

  Виды ветвлений

  Ветвление полное Ветвление неполноеУсловиеСерия 1Серия 2данетУсловиеСерия 1данетif … then… else…if … then…

• 
  Слайд 3
  

  Примеры задач:1. Даны два угла треугольника (в градусах). Определить, существует ли такой треугольник.

• 
  Слайд 4
  

  2. Дано трехзначное число N. Проверить, будет ли сумма его цифр четным числом.

• 
  Слайд 5
  

  3. Составить программу, определяющую результат гадания на ромашке – «любит – не любит», взяв за исходное данное количество лепестков N.

• 
  Слайд 6
  

  4. Составить программу, осуществляющую перевод величин из радианной меры в градусную или наоборот. Программа должна запрашивать, какой перевод нужно осуществить, и выполнять указанное действие.

• 
  Слайд 7
  

  Условие может быть сложным логическим выражением, состоящим из нескольких простых, соединенных связками OR, AND, NOT.Пример:If (a0) and (N div 100 = 0) then writeln (N,' - чётное двузначное число')

• 
  Слайд 8
  

  Если после ключевых слов then, else выполняется серия операторов, то используются операторные скобкиbegin… end

  If a

• 
  Слайд 9
  

  №1. Напишите программуВвод BB>10B:=2*BB:=B+1данетначконB

• 
  Слайд 10
  

  №2Ввод R1, R2, R3K=1R:=R=R1+R2+R3данетВвод KВведите «1», если соединение параллельное и любое другое число, если соединениепоследовательноеначконR

• 
  Слайд 11
  

  №3XY-22XX2+Y2=22Y=-XX=-2Определите условие попадания точки с координатами (x, y) в заштрихованную область

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  

  №4. Напишите программу для создания игры «Угадай-ка». Компьютер «задумывает» случайное целое число от 1 до 10, а ученик пытается его отгадать. По ходу угадывания компьютер делает подсказки «много» или «мало».

• 
  Слайд 14
  

  начY – cлуч числоВвод XкондаданетнетЗавершите блок-схему для этой задачи

• 
  Слайд 15
  

  начY – cлуч числоВвод XX=Y«Мало»X

• 
  Слайд 16

  Программа Угадайка

  program ugadaika;uses crt;var x, y: integer;label a1;beginclrscr;randomize;y:=random(11);a1: readln (x);if x=y thenwriteln ('ugadano')elsebeginif x

• 
  Слайд 17
  

  program ugadaika;uses crt;var x, y, k: integer;label a1;beginclrscr;randomize;k:=0;y:=random(11);a1: readln (x);k:=k+1;if x=y thenwriteln ('ugadano s ', k, ' popytki')elsebeginif x

• 
  Слайд 18
  

  Задачи:Определить, является ли целое число N четным двузначным числомОпределить, является ли треугольник со сторонами a, b, c равнобедреннымЗаданы размеры A, B прямоугольного отверстия и размеры X, Y, Z кирпича. Определить, пройдет ли кирпич через отверстие.

• 
  Слайд 19
  

  4.Определить правильность даты, введённой с клавиатуры (число – от 1 до 31, месяц – от 1 до 12). Если введены некорректные данные, то сообщить об этом.5. Услуги телефонной сети оплачиваются по правилу: за разговоры до A мин в месяц оплачиваются B р., а разговоры сверх установленной нормы оплачиваются из расчета C р. в минуту. Написать программу, вычисляющую плату за пользование телефоном для введенного времени разговоров за месяц.

• 
  Слайд 20
  

  6. Решить квадратное уравнение вида ax2+bx+c=0

• 
  Слайд 21
  

  начВвод a, b, cD<0D=b2-4acНет решенийD=0X=X1=X2=Вывод XВывод X1, X2коннетдаданет (D0)