Содержание
-
Дидактические игры и опыты на занятиях по экологии
Воспитатель МБДОУ д\с № 9 «Родник» Иваниченко Ирина Георгиевна 2020г.
-
-
Экологическое воспитание- это воспитание нравственности, духовности, интеллекта
-
"Рыбе - вода, птице - воздух, зверю - лес, степи, горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу - значит охранять Родину". Михаил Пришвин.
-
Экологическое воспитание детей дошкольного возраста предполагает:
- воспитание гуманного отношения к природе (нравственное воспитание); - формирование системы экологических знаний и представлений (интеллектуальное развитие); - развитие эстетических чувств (умения увидеть и прочувствовать красоту природы, восхититься ею, желания сохранить её); - участие детей в посильной для них деятельности по уходу за растениями и животными, по охране и защите природы.
-
-
-
-
Дидактическая игра «Зоопаровозик»
-
Дидактическая игра «Угадай какая птица»
-
Дидактическая игра «Пищевая цепочка водоёма»
Цель: Закрепить знания детей о пищевых связях в водоёме.
-
Дидактическая игра «Пищевые цепочки в лесу»
Цель: Закрепить знания о пищевых цепочках в лесу.
-
Дидактическая игра «С какого дерева ветка»
-
Дидактическая игра «Расположи планеты правильно»Задача: закрепить знания об основных планетах
-
Дидактическое пособие «Перфокарты по экологии»
-
Домашний аквариум
-
Опыты с песком и землёйЦель: формировать представления детей о свойствах песка и земли.
-
Опыт«Есть ли в стакане воздух?»Цель: доказать, что в стакане есть воздух.
-
У педагога есть прекраснаявозможность: научить детей«В одно мгновенье — видеть вечность,Огромный мир — в зерне песка.В единой капле — бесконечность,И небо в чашечке цветка».
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.