Презентация на тему "Дошколята -защитники лесов"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Презентация«Дошколята –защитники лесов»

  Выполнила: Воспитатель МБДОУ №228 «Теремок» Веретутина Н.В.

• 
  Слайд 2
  

  Вид проекта: долгосрочный, открытый, коллективный. Образовательная область: познавательное развитие , социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие. Срок реализации проекта: октябрь-ноябрь 2017г Участники проекта: воспитанники подготовительной группы Авторы проекта:  Воспитатель: Веретутина Наталья Васильевна

• 
  Слайд 3
  

  Актуальность проекта Взаимодействие человека с природой чрезвычайно актуальная проблема современности. С каждым годом ее звучание становится сильнее, слишком уж великий урон нанесен живой природе. Известно, что к использованию естественных богатств нашей планеты следует подходить с особой осторожностью. Немного времени требуется, чтобы срубить самое толстое дерево, а вырастить его надо много десятков лет. Ребенок не только должен осознавать, что нельзя разрушать муравейник, разорять птичьи гнезда, топтать и рвать цветы. Ему необходимо внушить любовь к муравью, птичке, колокольчику и дубу – ко всему, что его окружает. Дети сами нуждаются в доброте и ласке. И вместе с тем они способны бескорыстно и безмерно отдавать свою доброту всему живому. Только бы им в этом не мешали, не отвращали, а наоборот, помогали сохранить свою доброту на всю жизнь. Это и будет экологическое воспитание.

• 
  Слайд 4
  

  Цель проекта: формирование у детей и родителей (законных представителей) чувства сопричастности ко всему живому, симпатии, любви, гуманного отношения к окружающему миру и стремления проявлять заботу о сохранении природы. Задачи проекта: - создать экологически благоприятную среду на территории МДОУ; - развивать познавательные умения детей и их родителей при овладении исследовательскими методами познания природы; - организовать практическую природоохранительную совместную деятельность воспитанников и их родителей (законных представителей); - развивать взаимопонимание и взаимопомощь между детьми, педагогами, родителями (законными представителями), потребность в постоянном саморазвитии экологической культуры; - воспитывать у детей внимательное, разумное, бережное отношение к окружающей природе.

• 
  Слайд 5
  

  Ожидаемые результат: У детей будут сформированы элементарные экологические знания и культура поведения в природе. Сформируются знания о взаимосвязи в природе. Разовьется интерес к явлениям и объектам природы, навыки бережного отношения к растениям, животным, птицам, насекомым. Обогащение уровня экологических знаний родителей. Повысится экологическая культура родителей, появится понимание необходимости в экологическом воспитании детей. Создание единого воспитательно-образовательного пространства ДОУ и семьи по экологическому воспитанию дошкольников. Возможность участвовать в совместных экологических проектах. Дети научатся экспериментировать, анализировать и делать выводы

• 
  Слайд 6
  

  Формы работы по реализации проекта Наблюдения и экологические экскурсии Познавательное чтения Конкурс поделок Развлечения Мини-музей осеннего листочка Экологические, подвижные, дидактические, имитационные игры-путешествия Оформление альбома «Береги Алтайский лес» Гербарии Акция : «Берегите лес» ( Трудовой десант «Ухаживаем за деревьями на участке». Выпуск листовок «Спасаем лес – сохраняем планету» продуктивная деятельность выпуск экологический газеты Оформление  природоохранительных и запрещающих знаков Викторина «Деревья вокруг нас». Выставка книг «Что мы знаем о природе Трудовой десант «Ухаживаем за деревьями на участке».

• 
  Слайд 7
  

  Этапы работы над проектом 1 этап – Подготовительный: постановка цели и задач, определение методов исследования, предварительная работа с  детьми и их родителями, выбор оборудования и материалов 2 этап – Практический (исследовательский): поиск ответов на поставленные вопросы разными способами 3 этап – Обобщающий (заключительный): обобщение результатов работы в самой различной форме, их анализ, закрепление полученных знаний, формулировка выводов и, по возможности, составление рекомендаций

• 
  Слайд 8
  

  Мини-музей

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  

  листовка

• 
  Слайд 11
  

  альбом

• 
  Слайд 12
  

  Птицы-наши друзья

• 
  Слайд 13
  

  Нужно ли сжигать листья

• 
  Слайд 14
  

  Выставки

• 
  Слайд 15
  

  Акция «Очистим участок»

• 
  Слайд 16
  

  Работа детей

• 
  Слайд 17
  

  Оформление гербариев

• 
  Слайд 18
  

  газета

• 
  Слайд 19
  

  Спасибо за внимание