Презентация на тему "Формирование интереса к истории родного города как средство воспитания патриотизма"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Формирование интереса к истории родного города как средство воспитания патриотизма

  Группа№5 Кардаш М.А. Соболевская Т.А.

• 
  Слайд 2
  

  Старинная мудрость напоминает нам: «Человек, не знающий своего прошлого, не знает ничего».

• 
  Слайд 3
  

  Без знания своих корней, истории своего города, традиций своего народа нельзя воспитать полноценного человека, любящего своих родителей, свой дом, свою страну, с уважением относящегося к другим народам.

• 
  Слайд 4
  

  В период дошкольного детства формируется интерес к истории своего народа, чувство любви к Родине, потребность участвовать в жизни страны.

• 
  Слайд 5

  ФОРМЫ, СРЕДСТВА И МЕТОДЫ ОЗНАКОМЛЕНИЯ ДЕТЕЙ С РОДНЫМ ГОРОДОМ.

  Формы организации детской деятельности: целевые прогулки, экскурсии, беседы, наблюдения, дидактические игры, чтение художественной литературы, продуктивное творчество, просмотр фотоматериала, слушание музыки Формы ознакомления детей с родным городом : -экскурсии и целевые прогулки по улицам города; -выставка семейных фотографий «Наши прогулки по любимому городу»; -создание на основе выставки презентации: «Гуляем по городу всей семьёй»; -иллюстрирование карты(в старшем дошкольном возрасте) «Наш город и мы» фотографиями с мест, где побывали дети; -составление альбома «Наши славные земляки»;

• 
  Слайд 6
  

  Социальные знания несут в себеинформационное, эмоциональное , побудительное предназначение, поэтому средства и методы формирования этих знаний должны соответствовать всем трем функциям.

  К таковым средствам были отнесены: -окружающая природная и социальная среда; -художественная литература, игра, труд, изобразительная деятельность; -праздники, предметы и игрушки, несущие нужное содержание; -иллюстрации, фотографии, отражающие фрагменты прошлого и настоящего нашего края по всем тематическим блокам; -предметно-развивающая среда; -информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) - компьютер, интерактивная доска и средства мультимедиа(при наличии).

• 
  Слайд 7
  

  Условия реализации методов формирования интереса детей к истории родного города.

  -интеграция и согласование воспитательных воздействий педагога и родителей в процессе ознакомления с родным городом с целью создания единого образовательного пространства; -создание предметно-развивающей среды; -разработка программно-методического обеспечения; -обеспечение непрерывности в содержании работы по воспитанию основ патриотизма .

• 
  Слайд 8
  

  Процесс формирования включает повышение компетентности педагога .Педагог в этом процессе сам выступает как носитель культурных ценностей, являясь ключевой фигурой в передаче этих ценностей от одного поколения к другому

• 
  Слайд 9
  

  Работа по ознакомлению с родным городом требует единства со стороны педагога и родителей.

• 
  Слайд 10

  Предметно-развивающая среда в группе должна включать в себя:

  Символику города, округа, страны; Открытки, книги, журналы, альбомы о Москве

• 
  Слайд 11
  

  Мультимедийные разработки: Развивающие и дидактические игры Презентации о любимом и родном городе.

• 
  Слайд 12
  

  Познание истоков национальной культуры, народного творчества необходимо для сохранения национальной самобытности, формирования духовного облика, развития чувства гордости за свою нацию, её историю.