Презентация на тему "изоэкология"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста посредством изоэкологии»

• 
  Слайд 2
  

  Потребность детей в развитии творческих способностей Развитии у детей дошкольного возраста таких интегративных качеств, как эмоциональность, отзывчивость, любознательность и активность Заинтересованность родителей (анкетирование) Формирование здорового образа жизни детей Развитие речи детей и коррекция речевых нарушений через развитие мелкой моторики руки Условия возникновения и становления опыта

• 
  Слайд 3
  

  Творческое начало в человеке - это всегда стремление вперед, к лучшему, к прекрасному. Направленность творчества на объекты природы вовлекает ребенка в наблюдение за природными явлениями, ближе знакомит его с растительным и животным миром, учит бережно относиться к окружающей среде, стимулирует любознательность. Актуальность

• 
  Слайд 4
  

  Использование различных техник художественного творчества прививает полезные умения и навыки, помогает выявить и развивать творческие способности детей, проводить коррекцию речевых нарушений через развитие мелкой моторики руки. Старший дошкольный возраст является сензитивным периодом для развития кисти руки. А, как известно мелкая моторика руки и уровень развития речи находятся в прямой зависимости друг от друга. Использование экологически чистых продуктов деятельности: камни, песок, тесто, глина, крупа, способствует формированию здорового образа жизни у детей.

• 
  Слайд 5
  

  Ведущая педагогическаяидея Развитие творческих способностей детей и экологической культуры с помощью такого вида детского творчества как изоэкология и метода арт-терапии.

• 
  Слайд 6
  

  Для развития у детей творческих способностей я использовала наиболее эффективный вид детского творчества – изоэкологию и метод арт-терапии, способствующие развитию эмоциональной сферы, снижению тревожности, неуверенности в себе, агрессивности, обретения гармонии с самим собой и окружающим миром. Новизна

• 
  Слайд 7
  

  Теоретическая база Психолого-педагогические аспекты Г.А. Урунтаева «Психология дошкольного возраста» Е.Е Алексеева «Психологические проблемы детей дошкольного возраста» В.А. Борзова «Развитие творческих способностей детей» Технологические аспекты С.К. Кожохина, Е.А.Панова «Сделаем жизнь наших малышей ярче», И.А.Лыкова «Цветные ладошки», «Мы лепили, мы играли», «Лесные поделки» А. Яблонская «Большая книга поделок» Э.К. Гульянц, И.Я. Базилик «Что можно сделать из природного материала»

• 
  Слайд 8
  

  Экологические аспекты С.Н. Николаева «Воспитание экологической культуры в дошкольном учреждении» О.В. Дыбина, Н.Т. Рахманова, В.В. Щетинина «Неизвестное рядом» занимательные опыты и эксперименты для дошкольников Ресурсы Интернет сайт Страна мастеров Мааам Социальная сеть работников образования

• 
  Слайд 9
  

  Дед мороз

• 
  Слайд 10
  

  Д Е Р Е Ь Я В И Н И Е (рисование солью)

• 
  Слайд 11
  

  З И М Н Б Я Е Я Р Е З А (Рисование листом пекинской капусты)

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  

  Рябина для снегирей. (рисование пальчиком)

• 
  Слайд 16
  

  Иголки для ежика. (рисование вилкой)

• 
  Слайд 17
  

  Дерево любви и добра

• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19
  

  Мишка спит в берлоге.

• 
  Слайд 20
  

  Рисование по мокрому. «Цветные шарики»

• 
  Слайд 21
  

  Пластилинография.

• 
  Слайд 22
  
• 
  Слайд 23
  
• 
  Слайд 24
  

  Оригами «Щенята»

• 
  Слайд 25
  

  Грачи прилетели.

• 
  Слайд 26
  

  День космонавтики