Презентация на тему "Педагогическое событие " Белкины подарки ""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Педагогическое событие «Преемственность и работа с родителями при переходеиз детского сада в школу»«Белкины подарки»

  ГБОУ Школа № 2065 ОП Д3 Подготовила и провела : воспитатель старшей группы Федина Т.В.

• 
  Слайд 2
  

  Цель: познакомить дошкольников с разными способами письмаЗадачи:Образовательные: формировать представление о различных материалахРазвивающие: развивать познавательный интерес развивать воображение и творческую активностьВоспитательные: воспитывать бережное отношение к живой и неживой природе.

• 
  Слайд 3
  

  День первый.Завязка: на участке детского сада живёт семья белок. Дети давно за ними наблюдают и подкармливают.На прогулке в кормушке дети находят подарок от белки (глиняная табличка с надписью). Наводящие вопросы: «Что это? Как вы думаете, для чего? Что хотела сказать белка?» Выдвижение предположений.Вечером: обсуждение чем можно писать кроме предназначенных для письма предметов.

• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  

  День второй.Утром воспитатель показывает презентацию « Древние рисунки на скалах»Дети выдвигают предположения о способах письма. На прогулке в кормушке находят подарок от белки (мел и уголь). Снег. На чем писать? Предложения детей.Вечером продуктивная деятельность.

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  

  День третийУтром воспитатель показывает КП «Перо, чернила, шариковая ручка» Дети выдвигают предположения какими предметами еще можно писать.На прогулке подарок от белки (глина и песок). Что хотела сказать белка? Предположения детей.Вечером продуктивная деятельность. Дети пробуют писать палочкой на глине и песке. Сравнивают свойства материалов.

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  

  День четвертыйУтром воспитатель показывает КП «Первая книга»(по предшествующей работе)На прогулке подарок от белки: камушки, палочки, пластилин, верёвочки. Обсуждение и предположения о способах письма.Вечером дети пробовали писать подаренными предметами.

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  

  День пятыйЗаключение:Игра-ситуация «Белочка пришла в гости». (После предварительной беседы с детьми: почему не пришла настоящая белочка).Дети рассказали девочке-белочке ,что они узнали о письменности и показали чем и как можно писать если нет ручек, карандашей и фломастеров.

• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18

  Спасибо за внимание!