Презентация на тему "Проект "Путешествие на Крайний Север" в подготовительной группе."

Содержание

• 
  Слайд 1

  Проект «Путешествие на Крайний Север»Подготовительная группа

  Воспитатели: Бардиер О.И. Сухинина Н.В

• 
  Слайд 2
  

  Тема выбрана на традиционном утреннем сборе. Тимур принес энциклопедию, во время просмотра которой, ребята заинтересовались картинками о крайнем севере. Я предложила отправиться в путешествие на Крайний север! Ребята поддержали мою идею.

• 
  Слайд 3
  

  С детьми выяснили, что они знают о Северном полюсе, что бы хотели узнать и где и как мы можем о нем узнать.

• 
  Слайд 4
  

  Следующий этап нашего проекта-совместное планирование. В нем приняли участие дети, воспитатели, родители.

• 
  Слайд 5
  

  Тимур предложил отправиться в путешествие на автобусе. Ребята из подручных средств соорудили автобус, Таню назначили кондуктором.

• 
  Слайд 6

  В ходе реализации проекта мы:

  Максим П. рассказал ребятам, чем отличается Арктика от Антарктиды.

• 
  Слайд 7
  

  После рассказа Максима П. мы решили смастерить макет ,на котором видны отличия Арктики от Антарктиды.

• 
  Слайд 8
  

  Артем Р. вместе с сестрой и бабушкой показали нам презентацию о северном сиянии.

• 
  Слайд 9

  Даша И. предложила нарисовать северное сияние

  Рисование акварелью на мокром листе.

• 
  Слайд 10

  Вот, что у нас получилось.

• 
  Слайд 11
  

  Артем Ш. вместе с мамой изготовили макет «Народы Крайнего Севера», тем самым ответив на свой вопрос.

  Макет поместили в центр патриотического воспитания.

• 
  Слайд 12
  

  Узнали, в каких домах и как они называются живут народы Севера. Какую одежду носили, характерную для этого климата.

• 
  Слайд 13
  

  Ребята решили из различного материала смастерить ярангу (жилище). Варианты жилища были разные:

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  

  «Это будет крыша».Затем завязалась совместная игра, начали строить один большой дом.

• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  

  В центр математики ребята разместили свои рисунки .К ним придумали разные задания:- «Найди отличия»- «Посчитай пингвинов»- «Высокий-низкий пингвин».

• 
  Слайд 18

  В центре «рабочая панель» можно узнать много информации по теме.

• 
  Слайд 19

  На прогулке Сережа и Оксана пытались из снежных комков строить жилище.

• 
  Слайд 20

  Создание двух команд: команда «Белые медведи» и команда «Пингвины»

  Итоговое мероприятие : Викторина «Что мы узнали о Крайнем Севере?»

• 
  Слайд 21

  Задание: назовите животных, которые живут на Крайнем Севере?

• 
  Слайд 22

  Ребята обдумывают ответ к заданию: «Какое животное лишнее и почему?»

  Команды думают над ответом вопроса.

• 
  Слайд 23

  Таня и Оксана по очереди изображали животное ,а команды отгадывали.

• 
  Слайд 24

  По подсчету количества фишек, победила дружба!

• 
  Слайд 25

  Выставка детских работ по теме проекта.

• 
  Слайд 26
  

  Проект реализован воспитателями, детьми и родителями группы «Ладушки»Спасибо за внимание!