Презентация на тему ""Проектная деятельность детей старшего дошкольного возраста как инновационный метод осуществления преемственности между дошкольным и начальным уровнем общего образования""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГИМНАЗИЯ №402 ИМЕНИ АЛИИ МОЛДАГУЛОВОЙ дошкольное отделение «Проектная деятельность детей старшего дошкольного возраста как инновационный метод осуществления преемственности между дошкольным и начальным уровнем общего образования» Проект « Тайны русского Севера» Социальный педагог — Шумская Евгения Ильинична

• 
  Слайд 2
  

  « Без глубокого духовного и нравственного чувства человек не может иметь ни любви, ни чести,- ничего, чем человек есть»В. Г. Белинский

• 
  Слайд 3
  

  Содержание информационно-практик-ориентированного социально-педагогического проекта Цель проекта: Формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о гражданской позиции, о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях и праздниках. Формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье, малой родине и Отечеству.

• 
  Слайд 4
  

  Задачи Индивидуальный подход к каждому воспитаннику в осуществлении социально-педагогического образовательного процесса согласно положению ФГОС; Создание условий, которые позволяют обеспечить воспитаннику эмоциональное благополучие, доверительное и доброжелательное отношение детей друг к другу, что позволяет максимально качественно усваивать материал, обеспечивая интерес и инициативу детей к продуктивной, творческой и познавательно-исследовательской деятельности; Творческая организация и интеграция образовательных областей в структуре социально-педагогического - воспитательного образовательного процесса, вариативность использования образовательного материала (театрализованная деятельность), позволяющая развивать социально- нравственные качества личности; Обеспечение социально-нравственно-патриотического развития ребёнка старшего дошкольного возраста в процессе воспитания и обучения с использованием интегрированных педагогических и психологических подходов в образовательной деятельности в условиях дошкольного отделения образовательного комплекса и семьи; Осуществление преемственности в структуре непрерывного образовательного процесса между дошкольным и начальным уровнем общего образования. Формирование интереса к творческой познавательно-исследовательской деятельности.

• 
  Слайд 5
  

  Вид проекта: информационно-практик-ориентированный социально-педагогический с элементами прикладного творчества; Тип проекта: детско-взрослый; ребёнок – субъект проектирования; открытый – в ДО и за его пределами; Продолжительность проекта: долгосрочный (1 год); Срок реализации проекта: с 01.10.2015г. по 30.05.2016г.; Октябрь-декабрь – I- блок (11 занятий) Январь-март –II блок (10 занятий) Апрель-май –III блок (7 занятий) Возрастная категория: дети старшего дошкольного возраста 5-7 лет; Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста 5-7 лет, социальный педагог, воспитатели, хореограф, родители воспитанников.

• 
  Слайд 6
  

  Охватываемые образовательные области: интеграция образовательных областей («Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие»). Хронометраж занятий: 30 мин. Количество занятий: 30 занятий Ожидаемый результат: любознательность, активность, интерес к новым знаниям, к народам севера РФ, проявление чувства уважения, толерантности, любви к русскому народу, умение представить творческий продукт совместной деятельности детей, интерес к историческому прошлому страны через произведения живописи, народные промыслы, народные игры, литературные произведения, народную музыку, проявление чувства принадлежности к семье, малой родине,Отечеству.

• 
  Слайд 7
  

  Структура проекта I- блок:«Таинственный Север»

• 
  Слайд 8
  

  Санкт-Петербург

• 
  Слайд 9
  

  Ботик Петра I

• 
  Слайд 10
  

  ПсковИзборск

• 
  Слайд 11
  

  Возводим северные бастионы

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  

  II- блок: « Народы Севера»

• 
  Слайд 14
  

  Северный край

• 
  Слайд 15
  

  Юрта

• 
  Слайд 16

  Полярная сова

• 
  Слайд 17

  Арктический тюлень

• 
  Слайд 18
  

  Шьём чукотский керкер

• 
  Слайд 19
  

  III- блок: «Русское наследие»

• 
  Слайд 20
  

  Формы организации детей Продуктивная деятельность Работа в изобразительной студии Выставка детского рисунка Конкурс-викторина Конкурс чтецов Прослушивание музыкальных произведений Показ хореографической постановки Просмотр танцевальных композиций и мультипликационных фильмов Групповые посещения музеев Беседы Показ театрализованной постановки

• 
  Слайд 21
  

  «Ребёнок-это зеркало нравственной жизни родителей»Василий Александрович Сухомлинский

• 
  Слайд 22

  Инновационные формы работы с родителями

• 
  Слайд 23

  Мастер классы

• 
  Слайд 24

  Северный олень

• 
  Слайд 25

  До новых встреч!!!