Презентация на тему "Роль моделирования в экологическом образовании дошкольников"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «Роль моделирования в экологическом образовании дошкольников»

• 
  Слайд 2

  Основные понятия

  Моделирование (моделирующая деятельность) – совместная деятельность воспитателя и детей по построению (выбору или конструированию) моделей. Модель - материальный заместитель реально существующих предметов, явлений природы, отображающие их признаки, структуру, взаимосвязи между структурными частями или отдельными компонентами.

• 
  Слайд 3
  

  Роль моделей и моделирования в экологическом образовании детей дошкольного возраста

• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5

  Виды моделей:

• 
  Слайд 6

  ПРЕДМЕТНАЯ МОДЕЛЬ

  Аквариум – модель экосистемы в миниатюре (биом водоема). Предметная модель воспроизводит структуру и особенности, внутренние и внешние взаимосвязи реальных объектов и явлений. Слайд 5

• 
  Слайд 7

  ПРЕДМЕТНО-СХЕМАТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ

  «Значение покровительственной окраски животных» Модель способствует усвоению детьми понятия «мимикрия» как проявление одного из способов защиты от врагов, связи животного со средой обитания. Слайд 5

• 
  Слайд 8

  ГРАФИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ

  Модель «Рыбы» Отражает существенные, наглядно воспринимаемые признаки данной систематической группы животных: среда обитания, форма тела, покров тела, жаберный способ дыхания, своеобразное строение конечностей (плавники), в которых проявляется приспособление рыб к водной среде обитания. Слайд 5

• 
  Слайд 9

  Требования к экологическим моделям:

• 
  Слайд 10

  Этапы обучения моделированию дошкольников:

• 
  Слайд 11
  

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ