Презентация на тему "Тактильно - сенсорное панно"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Тактильно-сенсорное панно

  Воспитатель МАДОУ №15 «Сибирячок» г.Канск Зайцева Юлия Викторовна

• 
  Слайд 2
  

  Тема: Тактильно-сенсорное панноЦель:способствовать развитию сенсомоторных навыков и сенсорного восприятия.Задачи: - формировать первичные представления об объектах окружающего мира; - развивать первичные исследовательские действия, зрительное восприятие, мелкую моторику;- развивать представления о цвете, форме, величине предметов, положение в пространстве; - развивать речь через называние объектов окружающего мира, их расположения в пространстве и относительно друг друга;- развивать познавательный интерес;-способствовать развитию самостоятельности, навыков самообслуживания.Целевая аудитория: дидактическое пособие предназначено для детей 2 - 4 лет.Ожидаемый результат: сформированы представления о цвете, форме, величине предметов, положении в пространстве; младшие дошкольники могут рассказать о свойствах предмета (мягкий, шершавый, твердый, гладкий и т.д.); младшие дошкольники используют приобретенные навыки (застегивание пуговиц, кнопок, завязывание шнурков и т.д. в самообслуживании.

• 
  Слайд 3
  

  Бязь, фетр, фатин, лоскутки различных тканей (мех, кожа, вельвет, велюр, бархат) нитки для шитья, различная фурнитура (кнопки, крючки, бусины, бисер, ленты, резинки, ракушки, камешки, монеты, глазки, пуговицы, шуршащая бумага, липучая лента.

• 
  Слайд 4
  

  Пособие многофункционально. Может быть использовано как дидактическое панно при организации образовательной деятельности, так же в самостоятельной и совместной игровой деятельности детей. Способствует развитию мелкой моторики, речи, воображения и т.д.

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6

  Совместная игровая деятельность детей.

• 
  Слайд 7

  Тактильно-сенсорное панно«Животные жарких стран»

• 
  Слайд 8
  

  Цветочки можно менять местами, одевая на разные пуговицы. Развитие тактильных ощущений: рожки у жирафов, манишки у мартышек, челки и гривы у зебр. На боку зебры игра «Лабиринт». На лианах у мартышек бусины.

• 
  Слайд 9
  

  У слона ухо с «шуршалкой», на шее ремешок, у слонихи молния. Облака на кнопках и липучке.

• 
  Слайд 10
  

  На развитие тактильных ощущений: уши и шея тигренка, лапки и юбка у панды.

• 
  Слайд 11

  Тактильно-сенсорное панно«Кто обитает в океане»

• 
  Слайд 12
  

  Игра «Лабиринт». Медуза на кнопке, внутри шарики . Морская звезда на крючке, внутри - сыпучка- бисер.

• 
  Слайд 13
  

  Жемчужина на кнопке. Сундук закрывается на магнит, в котором пришиты монетки. Краб обшит бисером, двигается по ленточке.

• 
  Слайд 14
  

  Осьминог на липучке, на концах щупалец пришиты бубенцы. На кораллах резинки с бусами. В «пещере»- клад - мешочек с ракушками, камешками, бусинками и др. сокровищами. По всему коврику пришиты пуговицы - рыбки.

• 
  Слайд 15

  Спасибо за внимание!