Презентация на тему "Активные методы обучения"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Верстюк Юлия Александровна учитель начальных классов МБОУ школа №1 г. Серафимовича Использование активных методов обучения на уроках в начальной школе

• 
  Слайд 2
  

  «Что слышу – забываю, что вижу – я помню, что я делаю – я понимаю.» Конфуций

• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4
  

  Активные методы обучения – это система методов, обеспечивающих активность и разнообразие мыслительной и практической деятельности учащихся в процессе освоения учебного материала.

• 
  Слайд 5
  

  Методы начала урока; Методы выяснений целей, ожиданий, опасений; Методы презентации учебного материала; Методы организации самостоятельной работы; Методы релаксации; Методы подведения итогов; АМ подразделяются:

• 
  Слайд 6
  

  АМО в начале урока «Поздоровайтесь локтями» «Улыбнитесь друг другу» Цель : положительный настрой на работу, установление контакта между учениками.

• 
  Слайд 7
  

    АМ выяснение целей, ожиданий и опасений  «Дерево желаний» «Ковёр идей» Цель: эффективно провести выяснение ожиданий и опасений, лучше понять класс и каждого ученика, определить цели урока. «Цветные ладошки»

• 
  Слайд 8
  

  АМ презентации учебного материала «Инфо-угадай-ка» Цель: представление нового материала. «Мозговой штурм»

• 
  Слайд 9
  

  АМ релаксации «Четыре стихии» Цель: повысить уровень энергии в группе, прийти в бодрое настроение, активно подвигаться перед началом работы. « «Задуй свечу»

• 
  Слайд 10
  

  АМ организации самостоятельной работы Работа в парах ЦЕЛЬ: систематизировать имеющиеся знания по той или иной проблеме и дополнить новыми.

• 
  Слайд 11
  

  «Автобусная остановка»

• 
  Слайд 12
  

  АМ подведения итогов Цель: эффективно, грамотно и интересно подвести итоги урока и завершить работу. «Ромашка» «Итоговый круг» «Мудрый совет»

• 
  Слайд 13
  

  «Займи позицию» «Звонкие и глухие согласные звуки»

• 
  Слайд 14
  

  Плюсы и минусы АМО положительная мотивация обучения; высокая степень дифференциации обучения; учить учащихся самостоятельно добывать знания; развивать интерес к предмету. Достоинства Недостатки рабочий шум при обсуждении проблем; пассивность некоторых участников групп;

• 
  Слайд 15
  

  Надо применять разнообразные методы и находить новые. Школа должна быть педагогической лабораторией, учитель в своей учебно-воспитательной работе должен проявлять самостоятельное творчество. Л.Н.Толстой.

• 
  Слайд 16
  

  2. Сайт:http://elenaranko.ucoz.ru/ 1. http://moi-universitet.ru/ebooks/kamo/kamo

• 
  Слайд 17
  

  Интернет – ресурсы: 3. http://energyru.com/vector-clipart/objects-and-things/226-svitki-pero-chernilnica-i-knigi-v-vektore.html клипарт (перо, чернильница, книги) 4. http://img-fotki.yandex.ru/get/6622/42830165.110/0_91b80_5dd966c8_XL букет 5. http://s3.uploads.ru/5o8gm.png рамка 1. http://moi-universitet.ru/ebooks/kamo/kamo 2. Сайт: http://elenaranko.ucoz.ru/