Презентация на тему "Авторитет учителя - воспитателя"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Авторитет учителя- воспитателя как педагогический феномен

  Выполнил студент группы СР-41БО Невмеенко А.И.

• 
  Слайд 2
  

  «Для ребят идея неотделима от личности. То, что говорит любимый учитель, воспринимается совсем по-другому, чем то, что говорит презираемый или чуждый им человек. Только при правильных взаимоотношениях можно учить и воспитывать. Не устрашать, не льстить, а понять, подобрать особый ключ к каждому» Надежда Константиновна Крупская (1869-1939)

• 
  Слайд 3

  Антон Семёнович Макаренко(1888-1939)

• 
  Слайд 4

  Виды ложного авторитета

  Авторитет подавления Авторитет расстояния Авторитет педантизма Авторитет резонерства Авторитет мнимой доброты

• 
  Слайд 5

  Личностный компонент педагогического авторитета включает в себя

  Любовь к детям и педагогической профессии Уважение и доверие к учащемуся Внешность учителя и его культура поведения Умение держать себя перед аудиторией Обладание правильной и выразительной речью Педагогический оптимизм Педагогический такт

• 
  Слайд 6

  Используемая литература

  Андриади И. П. Истоки становления авторитета учителя //Школа и производство, №8. – 2010. – 62 с. Березняк Е. В. Авторитет учителя: из чего он складывается.//Учитель. – 2009. – 155 с. Вавилов Ю. П. Специфика профессии учителя начальных классов //Педагогическое образование и наука. – 2011. – 180 с. Елканов С. Б. Основы профессионального самовоспитания будущего учителя //Просвещение. – 2012. – 98 с. Исаев И. Ф. Профессионально-педагогическая культура преподавателя// Издательский центр «Академия». – 2012. – 114 с. Кондратьев М. Ю. Взаимосвязь авторитета личности и авторитета роли учителя //Вопросы психологии, №2. – 2010. – 57 с. Макаренко А. С. О воспитании //Школьная Пресса. – 2013. – 129 с.

• 
  Слайд 7

  Вопросы для самопроверки

  1. Назовите основных участников педагогической деятельности. 2. Что обозначается понятием «авторитет»? Какие специфические черты несёт в себе авторитет учителя? 3. Раскройте сущность понятий «истинный» и «ложный» авторитет учителя. 4. Назовите основные виды ложного авторитета учителя и дайте пояснение каждому из них. 5. Какие качества учителя включает в себя личностный компонент педагогического авторитета? Какими личностными качествами должен обладать учитель по Вашему мнению? 6. Какие признаки педагогического такта Вы знаете?