Презентация на тему "Доклад на тему: "Важность игры в социализации детей среднего дошкольного возраста.""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Важность игры в социализации детей среднего дошкольного возраста...

• 
  Слайд 2
  

  Понятие СОЦИАЛИЗАЦИИ Социализация (от лат. Socialis – общественный) – это развитие и самореализация человека на протяжении всей жизни, в процессе усвоения и воспроизводства культуры общества.

• 
  Слайд 3
  

  ПРОЦЕСС СОЦИАЛИЗАЦИИ ДОШКОЛЬНИКОВ Социализация детей дошкольного возраста – фундамент их успешного вхождения в дальнейшую жизнь. Недостаточность социализации влечет за собой самые разнообразные негативные последствия для личности, преодолевать которые тем сложнее, чем больше было упущено на ранних стадиях развития.

• 
  Слайд 4
  

  Основные этапы процесса социализации детей дошкольного возраста Ранний возраст Дети до 1,5 лет усваивают основную информацию об окружающем их мире, о возможности взаимоотношений; В промежутке от года-полутора и примерно до трех лет возникает потребность в общении со сверстниками, закладываются первые навыки существования в коллективе. Средний и старший дошкольный возраст Ребенок все полнее и активнее взаимодействует с окружающими, усваивает понятия о социальных и гендерных ролях.

• 
  Слайд 5
  

  Решением этой задачи является - ненавязчиво и убедительно помочь ребенку выбрать, как именно он будет производить впечатление на окружающих: склонностью к конфликтам; дерзкими выходками ; конструктивными поступками; помощью; дружелюбием; инициативностью .

• 
  Слайд 6
  

  Показатели успешного социального развития дошкольника в детском саду умение - войти в детское общество;  - действовать совместно с другими; - следовать и уступать общественным нормам; социально-личностные качества - интерес ребенка к себе; -интерес к сверстникам; - отношение ребенка к группе детского сада и др.

• 
  Слайд 7
  

  «Игра—это первая школа общественного воспитания ребёнка, арифметика социальных отношений». Л. С. Выготский

• 
  Слайд 8
  

  Детство – период игры ИГРА – эта центральная деятельность ребёнка, имеющая место во все времена и у всех народов; ИГРА – служит средством реализации стремлений детей участвовать в жизни взрослых; ИГРА – отражение конкретной эпохи и конкретного периода развития общества; ИГРА – обучает, развивает, обогащает опыт, воспитывает, социализирует; ИГРА – специфический фактор всего, что окружает людей в мире.

• 
  Слайд 9
  

  Значимость игры в социализации дошкольников ИГРА – средство развития личности; ИГРА – средство общения; ИГРА – форма организации детского общества; ИГРА – способ обучения и самообучения; ИГРА – средство коррекции развития ребёнка; ИГРА – диагностическое средство; ИГРА – психотерапевтическое средство.

• 
  Слайд 10
  

  Общая характеристика игры дошкольника: Игра деятельность для дошкольника; не обязательная, не связанная с достижением выгодных для ребенка целей деятельность, доставляющая удовольствие

• 
  Слайд 11
  

  Уровни взаимодействия детей в совместных играх. основной предмет взаимодействия- сюжетно- образные игрушки основной момент организации игрового взаимодействия- правила ролевого поведения предмет игрового взаимодействия- согласованное построение сюжета игры

• 
  Слайд 12
  

  ПРИЧИНЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ КОНФЛИКТОВ В ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИЗ-ЗА ИГРУШЕК МЛАДШИЙ ВОЗРАСТ СРЕДНИЙ ВОЗРАСТ ЧАЩЕ ИЗ- ЗА ИГРУШЕК СТАРШИЙ ВОЗРАСТ ОСНОВНЫЕ КОНФЛИКТЫ ПО ПОВОДУ ТОГО «БЫВАЕТ ИЛИ НЕ БЫВАЕТ»

• 
  Слайд 13
  

  Классификация игр Игры с фиксированными, открытыми правилами Игры со скрытыми правилами Творческие игры Игры с правилами Сюжетно- ролевые Театрализованные игры импровизации режиссёрские игры Строительно- конструктивные игры Игры на бытовые темы Дидактические словесные настольнольно- печатные с предметами и игрушками Музыкальные Народные Хороводные Подвижные Игра- экспериментирование Компьютерные игры

• 
  Слайд 14
  

  Мы играем не скучаем Сюжетно- ролевые игры

• 
  Слайд 15
  

  Сюжетно- ролевые игры

• 
  Слайд 16
  

  Игры со строительным материалом.

• 
  Слайд 17
  

  Подвижные игры.

• 
  Слайд 18
  

  Игры с правилами. Игры с предметами и игрушками

• 
  Слайд 19
  

  Настольныеигры.

• 
  Слайд 20
  

  Дидактические, настольно- печатные игры.

• 
  Слайд 21
  

  Театрализованные игры.

• 
  Слайд 22
  

  . Режиссёрские игры и игры импровизации.

• 
  Слайд 23
  

  Дайте детству состоятся! Дайте детству наиграться!