Презентация на тему "Духовно-нравственное воспитание школьников в учебном процессе"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Шашкова Марина Михайловна, учитель истории и обществознания,МБОУ СОШ № 43 г. Ставрополяимени Героя РФ В.Д. Нужного

• 
  Слайд 2
  

  Детство всегда с надеждой обращено в будущее, как бы ни было беспощадно настоящее. И дети, как правило, ждут, чтобы взрослые показали им путь, который определит им жизнь. Призовем ли мы их к Свету или оставим во тьме неведения? От этого зависит наш завтрашний день… Светлана Галицына.

• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4
  

  Нравственность - это внутренние, духовные качества, которыми руководствуется человек, этические нормы, правила поведения, определяемые этими качествами Духовное – это то, что объясняет идеалы и смыслы существования, сущего и сущест­венного в жизни человека Патриотизм - преданность и любовь к своему народу, к своему Отечеству и готовность к любым жертвам и подвигам во имя интересов своей Родины.

• 
  Слайд 5
  

  Проблемы духовно-нравственного состояния подрастающего поколения России

  За последние 20 лет обесценились такие понятия как «долг», «совесть», «честь», «нравственность» и «патриотизм» 55% молодых людей готовы переступить через моральные нормы Более 70 % молодых людей не желают служить в армии; 200 тыс. уклоняются от службы в армии; 90% выпускников покидают школы с различными заболеваниями

• 
  Слайд 6
  

  Критически высокий уровень употребления детьми: Алкоголя: более 40% школьников и80% молодежиТабачных изделий: в 81% случаев подростки не встречали отказа при покупке сигаретНаркотиков: среди наркоманов более 80% дети и молодежь. РФ занимает 1 место в мире по употреблению героина (21% мирового производства)

• 
  Слайд 7
  

  Лишь 28% россиян знают историю своего рода;Всего 7% могут назвать имена своих прадедов и прапрабабушек 29% детей рождаются в незарегистрированных бракахРоссия занимает: 1 место в мире по числу разводов и рожденных вне брака детей. Обострение проблемы социального сиротства : число детей сирот возросло на 75%Высокий уровень детской преступности

• 
  Слайд 8

  Деструктивная роль телевидения и интернета

  Формирует клиповое сознание, приучает мыслить телеобразами Создает извращенное понимание жизненных ценностей

• 
  Слайд 9
  

  Основные Направления деятельности Воспитание ценностного отношения к прекрасному, эстетическое воспитание Воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека духовно-нравственное воспитание воспитание социальной ответственности и компетентности воспитание трудолюбия, сознательного отношения к образованию, труду и жизни, профессиональная ориентация Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни

• 
  Слайд 10
  

  • патриотизм• гражданственность• семья и ее ценности (любовь и верность, здоровье, достаток, уважение к родителям, забота о старших и младших)• человечество (мир во всём мире, многообразие культур и народов, международное сотрудничество.• традиционные и религиозные ценности • наука, стремление к знаниям• труд и творчество (уважение к труду, творчество и созидание, целеустремлённость и настойчивость;• природа — эволюция, родная земля, заповедная природа, планета Земля, экологическое сознание;• искусство и литература — красота, гармония, духовный мир человека, нравственный выбор, смысл жизни, эстетическое развитие, этическое развитие;

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12

  Семья. Традиции и ценности.

  Семья – это самое главное в жизни каждого их нас. Семья – это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра, здоровья и счастья.Именно в семье мы учимся любви, заботе, ответственности и уважению.Именно в семье формируются духовные, нравственные и семейные ценности, передаются традиции и опыт из поколения в поколение.

• 
  Слайд 13

  ЧЕЛОВЕЧЕСТВО

• 
  Слайд 14

  Наука и стремление к знаниям

• 
  Слайд 15

  .

• 
  Слайд 16

  Природа и Экология

• 
  Слайд 17

  Искусство. Гармония. Красота.

• 
  Слайд 18

  Виды деятельности и формы занятий с обучающимися

  1. Основной образовательный процесс, направленный на усвоение программного материала. 2. Дополнительная урочная и внеурочная деятельность (олимпиады, школьные конкурсы) 2. Календарные школьные и внеклассные мероприятия и праздники.3. Социальные проекты ( тематические классные часы, встречи-беседы,) 4. Средовое проектирование. 5. Спортивные секции и кружковая деятельность. 6. Посещение музеев, выставок, театров, концертов и иных творческих мероприятий. 7. Туристические походы и ознакомительно-познавательные экскурсии. 8. Субботники и дни здоровья.9. Общественные задачи.

• 
  Слайд 19
  

  Ребенок, как зеркало отражает тот мир, в котором живет. И самый надежный способ научить его жить в согласии с самим с собой и миром, это – помочь ему стать ЛИЧНОСТЬЮ. Ребенок, воспитанный, как ЛИЧНОСТЬ, как ЧЕЛОВЕК, вырастет счастливым. И даже сталкиваясь с трудностями, он будет верить в себя!

  И только высоконравственные люди, которых правильно воспитывали, будут стремиться сделать жизнь лучше!

• 
  Слайд 20
  

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!