Презентация на тему "ФГОС: внеурочная деятельность–важный компонент современного образовательного процесса." 3 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  ФГОС: внеурочная деятельность–важный компонент современного образовательного процесса. Подготовила : учитель начальных классов Будаева Р.Н   г. Соль-Илецк, 2017 г

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3
  

  Актуальность программы заключается в том, что в настоящее время наблюдается увеличение числа больных детей по стране. Необходимо формировать ЗОЖ, начиная с раннего возраста.

• 
  Слайд 4
  

  Цель программы: формирование у детей  основ культуры питания как одной из составляющих здорового образа жизни.

• 
  Слайд 5
  

  Задачи: • формирование и развитие представления детей о здоровье, как одной из важнейших человеческих ценностей, формирование готовности заботиться и укреплять собственное здоровье; • формирование у школьников знаний о правилах рационального питания, их роли в сохранении и укрепления здоровья, а также готовности соблюдать эти правила; • просвещение родителей в вопросах организации рационального питания детей и подростков.

• 
  Слайд 6
  

   Принципы: Доступность; Наглядность; Научность; Демократичность; Актуализация знаний и умений; Деятельностная основа процесса обучения (удовлетворение потребности детей данного возраста в игре и эмоционально-наглядной опоре).

• 
  Слайд 7
  

  Новизна программы заключается в учёте традиций питания, активном вовлечении в работу родителей.

• 
  Слайд 8
  

  Преимущество курса заключается в том, что его материал носит практико-ориентированный характер,  актуален для детей. Всё, что они узнают и чему учатся на занятиях, они могут применить дома и в гостях уже сегодня.

• 
  Слайд 9
  

  Содержание  программы, используемые формы  и методы её реализации носят игровой характер, развивают познавательный интерес к проблеме питания и формирования ЗОЖ, что наиболее соответствует возрастным особенностям детей, обеспечивает условия для активного включения их в процесс обучения и стимулирует активное присвоение предъявляемых ценностных нормативов и навыков.

• 
  Слайд 10
  

  Полученные знания позволят детям ориентироваться в ассортименте продуктов питания и сознательно выбирать наиболее полезные. Дети смогут оценивать свой рацион и режим питания с точки зрения соответствия требованиям здорового образа жизни;

• 
  Слайд 11
  

  «Человек похож на ту пищу, которую он ест» Сократ

• 
  Слайд 12
  

  Будьте здоровы, спасибо за внимание!