Презентация на тему "Формы организации совместной деятельности педагогов и родителей с детьми"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида «Алёнка»пгт Кикнур Кировской областиСовместная деятельность педагогов и родителей с детьми

  Подготовили воспитатели: Христолюбова С.С. Татарникова Т.Н. пгт Кикнур, 2012

• 
  Слайд 2

  Совместная деятельность педагогов и родителей с детьми

  Цель: удовлетворение потребностей ребёнка , имеющих ведущее значение для его развития: потребности в любви, одобрении, стремление к овладению собственным телом, психическими функциями, социальными способами взаимодействия с другими людьми, потребность в удержании освоенных действий через их постоянное воспроизведение, потребность в ознакомлении с окружающим миром.

• 
  Слайд 3

  Формы совместной деятельности педагогов, родителей и детей:

  Акция Вечера музыки и поэзии Воскресный семейный абонемент «Семейная гостиная» День семьи Клубы Праздники в детском саду Прогулки и экскурсии педагогов, детей и родителей Проектная деятельность педагогов, детей и родителей Семейный театр

• 
  Слайд 4

  Акция

  Это действие, предпринимаемое для какой-либо цели: Благотворительность Выражение гражданского протеста Благоустойство детского сада и др. 1 этап. Подготовительный. Составление текста обращения к семьям воспитанников и подготовка необходимого материала 2 этап. Реализация действия. 3 этап. Организация выставки детских работ или фоторепортаж. Подведение итогов. Награждение благодарственными письмами активных участников акции.

• 
  Слайд 5

  Вечера музыки и поэзии

  Являются хорошим средством объединения детей и взрослых в контексте искусства. «В гостях у детства» «Песни наших бабушек и дедушек» «Зимний вечер», «Музыка в семье» и др.

• 
  Слайд 6

  Воскресный семейный абонемент

  Возможность встречи с искусством предоставляют семье учреждения искусства и культуры, организующие концерты по заранее составленным программам воскресного семейного абонемента.

• 
  Слайд 7

  «Семейная гостиная»

  Это форма свободного общения семей воспитанников и педагогов. поэтическая музыкальная театральная Примерная структура организации общения гостей: Сбор гостей Представление гостей Дружеские сувениры «Что я вам принёс» Творческая игра Завершение встречи «Стоя в прихожей, я хочу сказать...»

• 
  Слайд 8

  День семьи

  (отмечается 15 мая) акции выставки семейных газет семейные посиделки конкурсы концерты спектакли семейных коллективов фестивали детского творчества спортивные соревнования «Папа, мама, я – спортивная семья» и др.

• 
  Слайд 9

  Семейные клубы

  Это организованные в детском саду неформальные объединения родителей, созданные для решения практических задач воспитания. фольклорный спортивный туристический и др.

• 
  Слайд 10

  Клуб для семьи с ребёнком раннего возраста

  «будущий дошкольник» Организуется для родителей детей вновь поступающих в ДОУ Этапы взаимодействия: 1этап.Организационный. Цель: привлечь как можно больше родителей к членству в клубе, заинтересовав их содержанием и формами работы с детьми и взрослыми; убедить в результативности совместных усилий для оптимизации адаптационного периода. 2 этап. Ознакомительный – «Неделя открытых дверей». Цель: показать родителям условия пребывания в детей в ДОУ; как можно шире представить образовательные услуги учреждения; вызвать заинтересованность, доверие к педагогам детского сада. 3 этап. Консультационный. Цель: профессионально подготовить родителей и детей к поступлению в детский сад. 4 этап. Адаптационный. Цель: обеспечить условия комфортной адаптации родителя и ребёнка к детскому саду.

• 
  Слайд 11

  Вечера вопросов и ответов

  Структура вечера: Вступительное слово ведущего.Сообщение о количестве и характере поступивших вопросов. Представление консультантов. Основная часть вечера – устные ответы на поступившие вопросы, показ научно-популярного фильма. Заключительное слово ведущего.Переход к индивидуальным консультациям.

• 
  Слайд 12

  Праздники в детском саду

  Этапы подготовки и проведения праздника: 1 этап. Информационный. 2 этап. Проектирование. 3 этап. Подготовительный. 4 этап. Реализация проекта праздника. 5 этап. Рефлексивный.

• 
  Слайд 13

  Прогулки и экскурсии педагогов, детей и родителей

  выезды на природу посещение театра посещение музея

• 
  Слайд 14

  Проектная деятельность педагогов, детей и родителей

  1 этап. Выдвижение идеи. 2 этап. Разработка проекта реализации идеи. 3 этап. Реализация проекта. 4 этап. Рефлексия опыта реализации проекта. Формой отражения результатов проекта могут стать семейные дневники

• 
  Слайд 15

  Семейный театр

  организация театральных гостиных - индивидуальные занятия с детьми и взрослыми игры и упражнения на развитие творческих способностей изготовление костюмов, декораций - подготовка к театральным представлениям