Презентация на тему "ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ДО ПОСРЕДСТВОМ ТЕХНОЛОГИИ "ПОРТФОЛИО ДОШКОЛЬНИКА""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПОСРЕДСТВОМ ТЕХНОЛОГИИ   «ПОРТФОЛИО ДОШКОЛЬНИКА»

• 
  Слайд 2
  

  Портфолио дошкольника: -это первая ступенька, которая помогает малышу раскрыть свое «Я»: свои чувства, переживания, победы, разочарования, открытия, - это своеобразная «копилка» личных достижений дошкольника в разнообразных видах деятельности, его «побед». Портфолио раскрывает условия жизни и творчества ребёнка, как дома, так и его успехи в детском саду.

• 
  Слайд 3
  

  Работая над портфолио, можно выделить следующие задачи: 1. Определить форму и содержание портфолио 2. Максимальное раскрытие индивидуальных способностей каждого ребёнка. 3. Развитие познавательных интересов и формирование готовности к самостоятельному познанию. 4. Формирование умения анализировать собственные интересы, склонности, потребности и соотносить их с имеющимися возможностями («я реальный», «я идеальный») . 5. Активизировать взаимодействие в системе «педагог-ребёнок-родитель».

• 
  Слайд 4
  

  1 вариант оформления портфолио

• 
  Слайд 5
  

  1 вариант оформления портфолио

• 
  Слайд 6
  

  1 вариант оформления портфолио

• 
  Слайд 7
  

  2 вариант оформления портфолио

• 
  Слайд 8
  

  2 вариант оформления портфолио

• 
  Слайд 9
  

  Памятка для педагогов ДОО по ведению портфолио 1.Привлечение родителей к помощи при заполнении разделов портфолио. 2.Разделы портфолио не нумеровать, а располагать в произвольном порядке (по желанию). 3.Результат работ датируется, чтобы можно было отследить динамику, соответствующая оценка всегда сравнивает текущую работу ребёнка с более ранней. 4.Портфолио не использовать для сравнения детей между собой!!! 5.Рекомендуется объяснять детям принципы достоверности самооценки (чтобы она не была завышена или занижена). 6.Просмотр портфолио педагогом, родителями и другими учениками разрешается только с ведома и согласия ребенка которому принадлежит портфолио. 7.Страницы портфолио должны быть красиво оформлены, ребёнок должен понимать важность внешнего вида документа. 8.Важно, чтобы на каждом этапе в процессе продвижения к намеченной цели был зафиксирован успех дошкольника, т.к. именно успех – наилучший стимул для дальнейшего развития.