Презентация на тему "Интегрированное обучение"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Интегрированное обучение

  Выполнила студентка 212группы: Шамилова Шамсият

• 
  Слайд 2

  Содержание

  Введение Интегрированное обучение Технологии в интегрированном обучении Типы и формы интегрированных уроков Цели Задачи Идеи Список использованной литературы

• 
  Слайд 3

  Интегрированное занятие

  Обеспечивает возможность реализации межпредметных связей В определенной мере снимает проблему унификации учебных планов ( сокращение объема учебного времени на изучение ряда учебных предметов)

• 
  Слайд 4

  Интегрированное занятие создает условия для:

  Использования интеграционного потенциала учебных предметов Стимулирования самостоятельной исследовательской деятельности обучающихся Сотрудничества педагогов как в учебной, так и во внеучебной работе Развития общеучебных умений и навыков на основе интегрированного подхода в решении одного и того же вопроса в различных предметных областях

• 
  Слайд 5

  Учебно-методический комплекс может включать:

  Научно-методическую информацию об интегрированных уроках Методические разработки уроков Дидактический материал(опорные конспекты, карточки с алгоритмами, зачетные задания, инструкция для организации коллективной деятельности обучающихся, вопросы для контроля и самоконтроля) Творческие работы обучающихся( опорные конспекты, схемы, рефераты, сообщения, мультимедийные презентации)

• 
  Слайд 6

  Технологии в интегрированном обучении:

  Технология объяснительно-иллюстрированного обучения Технология личностно-ориентированного обучения Технология развивающего обучения

• 
  Слайд 7

  Технологии применяемые в интегрированном обучении

  Технология формирования приемов учебной работы Технология листов опорных сигналов Технология формирования учебной деятельности обучающихся Технология дифференцированного обучения Технология учебно-игровой деятельности Технология коммуникативно-диалоговой деятельности Модульная технология Технология проектной деятельности

• 
  Слайд 8

  Типы и формы интегрированных уроков

  Урок формирования новых знаний Урок формирования умений и навыков Применение знаний на практике Урок повторения, систематизации и обобщения знаний, закрепления умений Урок контроля и проверки знаний и умений Комбинированный урок

• 
  Слайд 9

  Урок формирования умений и навыков

  Формы: урок-практикум, урок-диалог, урок-деловая или ролевая игра, комбинированный урок, путешествие, экспедиция и т.д. Структура урока включает этапы: Организационный, постановки цели, проверки домашнего задания и актуализации знаний, выполнение задач стандартного типа, затем реконструктивно-вариативного типа, творческого типа, контроля сформированности умений и навыков, определения домашнего задания Цель урока: Выработать у обучающихся определенные умения и навыки, предусмотренные учебной программой Задачи: Образовательные: Воспитательные: Развивающие

• 
  Слайд 10

  Список использованных источников

  Кларин М.В. Технологии обучения: идея и реальность. Рига, 1999 Чередов И.М. формы учебной работы в средней школе: книга для учителя. Москва… Просвещение 1988 Якиманская И.С. Личностно-ориентированное обучение в современной школе. -Москва …1996 Интернет источник