Презентация на тему "Использование мультимедийных средств и технологий в повышении интереса детей в ознакомлении с геометрическими фигурами"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Использование мультимедийных средств и технологий в повышении интереса детей в ознакомлении с геометрическими фигурами Выполнила: Яшугина О.В. воспитатель высшей категории квалификационной категории МДОАУ № 105 г. Орск, 2017г.

• 
  Слайд 2
  

  Что такое ИКТ: Компьютер Интернет – ресурсы Телевизор CD и DVD проигрыватели Мультимедиа Аудиовизуальное оборудование

• 
  Слайд 3
  

  Задачи использования ИКТ: систематизация, обновление и пополнение информационных ресурсов разработка и апробация технологий мультимедийного сопровождения расширение использования информационно-компьютерных технологий создание банка компьютерных обучающих программ, дидактических и методических материалов по использованию информационных технологий в работе ДОУ; создание комплексной модели информационно-методического обеспечения

• 
  Слайд 4
  

  Преимущества ИКТ: Дает возможность расширения использования электронных средств обучения; позволяют увеличить восприятие материала; позволяют делать поправки во время занятия; выполняется совместная работа детей во взаимодействиисо взрослыми; осуществляется интерактивная взаимосвязь ребенок – педагог; обеспечивает наглядность; одновременно используется графическая, текстовая, аудиовизуальная информация; дает возможность моделировать жизненные побуждает детей к поисковой и познавательной деятельности; 10. способствует эффективному усвоению материала, развитию памяти, воображения, творчества детей; 11. предоставляет возможность индивидуализации обучения.

• 
  Слайд 5
  

  Возможности ИКТ Компьютер – это средство выравнивания возможностей детей. Система сама обеспечивает контроль, коррекцию, дает возможность самопроверки. Расширение профессиональных контактов педагогов и повышение качества обучения детей. Повышение качества демонстрационных материалов-иллюстраций, возможности показа видеофрагментов. Тесный контакт в цепи педагог–ребенок–родитель. Индивидуализация образовательного процесса по темпу, скорости, содержанию. Высокая скорость обновления дидактического материала на экране значительно экономит время на занятии. Эффективное игровое средство отработки навыков чтения, счета и т. п., развития творческих способностей дошкольников. Оперативность управления и возможность компактного хранения больших объемов информации в текстовой и образной форме.

• 
  Слайд 6

  Знакомим дошкольников с цветоми формой

  Дидактическая игра «Найди по описанию» Цель: продолжать знакомить детей с формой закреплять знания об основных цветах Ход: Взрослый называет цвет и форму фигуры, ребенок подбирает по описанию фигуру, показывает. Взрослый открывает правильный ответ

• 
  Слайд 7

  Синийквадрат

  Синий круг Синий прямоугольник Синий треугольник

• 
  Слайд 8

  Желтый квадрат

  Желтый круг Желтый прямоугольник Желтый треугольник

• 
  Слайд 9

  Красныйквадрат

  Красный круг Красный прямоугольник Красный треугольник

• 
  Слайд 10

  Зеленыйквадрат

  Зеленый круг Зеленый прямоугольник Зеленый треугольник

• 
  Слайд 11
  

  Результаты применения ИКТ: дети легче усваивают понятия формы, цвета и величины; глубже постигаются понятия числа и множества; быстрее возникает умение ориентироваться на плоскости и в пространстве тренируется эффективность внимания и память; раньше овладевают чтением и письмом; активно пополняется словарный запас; развивается мелкая моторика, формируется тончайшая координация движений глаз. уменьшается время, как простой реакции, так и реакции выбора; воспитывается целеустремлённость и сосредоточенность; развивается воображение и творческие способности; развиваются элементы наглядно-образного и теоретического мышления.

• 
  Слайд 12
  

  Спасибо за внимание