Презентация на тему "Использование технологии ТРИЗ на уроках в начальной школе" 3 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «Страна Загадок. Использование технологии ТРИЗ на уроках в начальной школе». Круглик Татьяна Александровна, учитель начальных классов, МБОУ «СОШ №12 им.В.Н.Сметанкина» НГО

• 
  Слайд 2
  

  ТРИЗ – теория решения изобретательских задач Работа над ТРИЗ была начата Г. С. Альтшуллером и его коллегами в 1946 году

• 
  Слайд 3
  

  проблема Ура! У нас Алла Александровна Нестеренко «Страна Загадок».

• 
  Слайд 4
  

  Русский язык «Да-нет» [п’]

• 
  Слайд 5
  

  Математика 3, 16, 4, 6, 8, 12, 5, 11, 7, 13, 19 «Да-нет»

• 
  Слайд 6
  

  Русский язык Витрина

• 
  Слайд 7
  

  Окружающий мир Витрина

• 
  Слайд 8
  

  Русский язык имена существительные (прилагательные…) имена существительные ед.ч., ж.р. Окружающий мир предмет живой природы, экосистемы леса, первого яруса Мои друзья

• 
  Слайд 9
  

  Морфологический ящик Математика: копилка величин, геометрических фигур, частей задач (для составления новых), выражений… Русский язык: копилка фразеологизмов, слов, содержащих определенную орфограмму, синонимов… Окружающий мир: копилка животных, растений… Литературное чтение: копилка личностных качеств (для характеристики героев), метафор…

• 
  Слайд 10
  

  Теремок стол карандаш (деревянный) парта (стол) картина (квадрат) диван (мебель)камень (твердый) стул (4 ножки) окружающий мир

• 
  Слайд 11
  

  Загадки Математика «Размер»

• 
  Слайд 12
  

  Игры на переменах

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  

  Системный оператор

• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  

  Паспорт литературного героя Имя ______________ Автор(создатель)______________________ Прописка_______________________ Внешний вид (особые приметы)________ Где живет ____________________________ Особые приметы ______________________ Личные качества _________________________ Яшка Б.С.Житков Рассказ «Про обезьянку» Маленькая, рыжая, лапки черные, в синем жилете в квартире рассказчика руки как будто в перчатках умная, озорная, смелая…

• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20
  

  Вывод: использование технологии ТРИЗ на уроках позволяет формировать и развивать УУД у младших школьников, развивать творческое мышление. Позволяет формировать стиль мышления, направленный на решение проблемных задач, анализ ситуаций и объектов, делать выводы.