Презентация на тему "Исследовательская деятельность на занятии творческого объединения « Художественная соломка»"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Исследовательская деятельность на занятии творческого объединения « Художественная соломка»

  Проводят учащиеся первого года обучения Под руководством: Таразановой Любови Ивановны, педагога дополнительного образования МОБУ ДОД «ЦДТ» г. Дальнегорска

• 
  Слайд 2

  Тема:Окрашивание соломки

  Проблема: как нам получить соломку различных цветов, для придания большей выразительности выполняемым работам. Цель исследования: выявление способа окрашивания соломки. Задачи: 1. найти эффективный способ окрашивания соломки; 2. установить условия успешного окрашивания соломки; 3. Зафиксировать и проанализировать результаты эксперимента; 4. Представить результаты исследования.

• 
  Слайд 3
  

  Гипотеза: соломку легко покрасить обычными красителями при комнатной температуре. Объект: способы окрашивания соломки злаковых культур. Предмет: условия для эффективного окрашивания соломки. Методы: анализ литературы, опыт, эксперимент.

• 
  Слайд 4
  

  Опыт 1:окрашивание соломки фломастерами

• 
  Слайд 5

  Опыт 2:окрашивание соломки маркерами

• 
  Слайд 6
  

  Структура маркера маслянистая, хорошо окрашивает соломку, но после утюжки краска легко соскабливается.

• 
  Слайд 7
  

  Опыт 4: окрашивание фломастерами при температуре t 90– соломка окрашивается в заданный цвет

• 
  Слайд 8

  Опыт 5:окрашивание анилиновыми красителями при t 90 (по инструкции)

• 
  Слайд 9

  Соломка окрасилась в заданный цвет.

• 
  Слайд 10

  Опыт 6 окрашивание натуральными красителями (луковой шелухой)

  Соломка окрасилась в коричневый цвет

• 
  Слайд 11

  Приложение

• 
  Слайд 12
  

  Вывод:наша гипотеза не подтвердилась: солому трудно покрасить обычными красителями при комнатной температуре. Условием эффективного окрашивания соломки синтетическими и натуральными красителями является кипячение.