Презентация на тему "КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ ПО ВОПРОСАМ РЕАЛИЗАЦИИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Инклюзивное образование

  Подготовила: Бобровская О.В. КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ

• 
  Слайд 2
  

  2 «Теперь, когда мы научились летатьпо воздуху, как птицы, плавать под водой,как рыбы, нам не хватает только одного: научиться жить на земле, как люди.» Б.Шоу  

• 
  Слайд 3

  Разметка текста 1

  Инклюзивное  образование Инклюзивное  образование - это совместное обучение здоровых детей и детей с ограниченными возможностями.        Инклюзивное (включающее) образование дает возможность всем учащимся в полном объеме участвовать в жизни коллектива детского сада, школы, института, в дошкольной и школьной жизни. Инклюзивное (включающее) образование направлено на развитие у всех людей способностей, необходимых для общения. Школы с инклюзивным обучением стремятся создать безбарьерную и дружелюбную среду, где каждый ученик может раскрыться как личность.   3

• 
  Слайд 4
  

  Сегодня в России насчитывается более 2 млн. детей с ограниченными возможностями здоровья. Инклюзивная среда позволяет особым детям выйти из изоляции, стать более самостоятельными, а обычным детям - учиться общаться по-разному, развивать эмпатию и эмоциональный интеллект. 4 На сегодняшний день инклюзивное образование на территории РФ регулируется: Конституцией РФ, федеральным законом «Об образовании», федеральным законом «О социальной защите инвалидов в РФ», Конвенцией о правах ребенка Протоколом №1 Европейской конвенции о защите прав человека и основных свобод.

• 
  Слайд 5
  

  5 Задачи инклюзии в ДОУ 1.создание общности детей и взрослых (вместе мы группа), основанной на уважении и интересе к личности каждого члена группы, к его индивидуальным особенностям; 2.формирование умения устанавливать и поддерживать отношения с разными людьми (младшими, сверстниками, старшими, взрослыми); 3.формирование умения поддерживать друг друга; 4.развитие коммуникативных навыков и культуры общения, создание позитивного эмоционального настроя; 5.активизация способности выбирать, планировать собственную деятельность, договариваться с другими о совместной деятельности, распределять роли и обязанности; 6.развитие умений и навыков игровой, познавательной, исследовательской деятельности; 7.формирование навыков саморегуляции и самообслуживания.

• 
  Слайд 6
  

  6 ПРИНЦИПЫ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

• 
  Слайд 7
  

  Реализация инклюзивного образования — это важный шаг к созданию общества, в котором каждый ребенок получает равные возможности для обучения и развития. , CONSECTETUER ADIPISCING ELIT

  7