Презентация на тему "Критерии здоровьесбережения на уроке."

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Технологии, обеспечивающие гигиенически оптимальные условия образовательного процесса. 1

• 
  Слайд 2
  

  Критерии здоровьесбережения на уроке, их краткая характеристика и уровни гигиенической рациональности урока 2

• 
  Слайд 3
  

  Обстановка и гигиенические условия в классе 3

• 
  Слайд 4
  

  Количество видов учебной деятельности 4-7 видов за урок 4

• 
  Слайд 5
  

  Средняя продолжительность видов деятельности не более 10 минут за урок и частота их чередования через 7-10 минут 5

• 
  Слайд 6
  

  Количество видов преподавания не менее трёх 6

• 
  Слайд 7
  

  Чередование видов преподавания не позже, чем через 10-15 минут 7

• 
  Слайд 8
  

  Наличие и место методов, способствующих активизации Место и длительность применения ТСО Поза учащегося, чередование позы 8

• 
  Слайд 9
  

  Наличие, место, содержание и продолжительность на уроке моментов оздоровления на 20-й и 35-й минутах урока по 1 мин. 9

• 
  Слайд 10
  

  Наличие мотивации деятельности учащихся на уроке Психологический климат на уроке 10

• 
  Слайд 11
  

  Плотность урока норма: не менее 60% и не более 75 – 80% 11

• 
  Слайд 12
  

  Момент наступления утомления и снижения учебной активности Норма: не ранее 25-30 минут в 1 классе, 35-40 минут в нач. школе, 40 минут в средней и старшей школе. 12

• 
  Слайд 13
  

  Темп окончания урока 13

• 
  Слайд 14
  

  Эффективность усвоения знаний учащихся в течение урока : 5-25-я минута — 80%; 25-35-я минута — 60-40%; 35—40-я минута — 10%. 14

• 
  Слайд 15
  

  Интенсивность умственной деятельности учащихся в ходе урока 15