Презентация на тему "Методы обучения и воспитания"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Методы обученияМетоды воспитания Методы исследования

• 
  Слайд 2

  Шесть фигур мышления

  Цель – фигура треугольник. Точность – фигура круг. Точка зрения – фигура квадрат. Интерес – фигура сердце. Ценность – фигура бриллиант. Результат – фигура прямоугольник.

• 
  Слайд 3

  Методы обучения

  Цель: раскрыть понятия «метод» и «метод обучения», «прием обучения», узнать основные признаки методов обучения, познакомиться с основными классификациями методов.

• 
  Слайд 4
  

  Метод(от греч. method – способ, путь к чему-либо) - способ реализации деятельности как системы. Метод обучения — это способ последовательного взаимодействия обучающих и обучаемых, направленный на организацию усвоения содержания образования.

• 
  Слайд 5
  

  Признаки метода обучения: направленность на усвоение определенного элемента содержания образования в его конкретном воплощении; организуемый педагогом характер учебно-познавательной деятельности обучающихся, зависящий от способа усвоения этого элемента содержания.

• 
  Слайд 6
  

  Приём обучения (обучающий приём) - кратковременное взаимодействие между преподавателем и учениками, направленное на передачу и усвоение конкретного знания, умения, навыка.

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8

  Классификация методов обучения по Бабанскому

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  

  по источнику передачи информации (С.И.Перовский, Е.Я.Голант), по назначению (М.А.Данилов, Б.П.Есипов), по типу познавательной деятельности (И.Я.Лернер, М.Н.Скаткин), по дидактическим целям (Г.И.Щукина, И.Т.О-городников и др.), на основе сочетания методов преподавания и методов учения (М.И.Махмутов).

• 
  Слайд 19

  Вопросы:

  Что такое «метод обучения»? Что такое «прием обучения»? Какие три группы методов выделяет Бабанский в своей классификации?

• 
  Слайд 20

  Методы воспитания

  Цель: раскрыть понятие «метод воспитания», рассмотреть способы воспитания, приемы воспитания и классификации методов воспитания.

• 
  Слайд 21
  

  Методы воспитания - это конкретные пути влияния на сознание, чувства, поведение учащихся для решения педагогических задач в совместной деятельности (общении) последних с учителем-воспитателем.

• 
  Слайд 22
  
• 
  Слайд 23
  

  Классификация методов по источникам передачи содержания:

• 
  Слайд 24
  

  Классификация методов, построенная на основе простейшей структуры личности:

• 
  Слайд 25
  

  Прием воспитания — кратковременное взаимодействие между преподавателем и учениками, направленное на передачу опыта, формирование чувств и сознания учащихся. Приемами воспитания может являться анализ и оценка учащегося.

• 
  Слайд 26

  Вопросы:

  Что такое «метод воспитания»? Напишите основные способы воспитания? Что такое «прием воспитания»?

• 
  Слайд 27

  Методы педагогического исследования

  Цель: раскрыть понятие «метод педагогического исследования», рассмотреть основные классификации методов исследования.

• 
  Слайд 28
  

  Методы педагогического исследования – способы (приемы, операции) изучения педагогических явлений, получения новой информации о них с целью установления закономерных связей, отношений и построения научных теорий.

• 
  Слайд 29

  Педагогические методы теоретического исследования:

• 
  Слайд 30

  Педагогические методы практического исследования:

• 
  Слайд 31
  

  Вопросы: Дайте определение понятию «методы педагогического исследования»? Напишите две группы методов педагогического исследования? Что такое педагогический эксперимент?

• 
  Слайд 32
  

  Факторы, определяющие выбор методов образования:

• 
  Слайд 33
  

  Спасибо за внимание!!!