Презентация на тему "Методы семейного воспитания" 1 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Методы семейного воспитания

  “У ребенка одна модель мужчины и женщины – его отец и мать.Всегда, в течение всей жизни, сыновьи глаза взирают на наши души”.(Э. Базен, французский писатель)

• 
  Слайд 2
  

  Метод воспитания– это способ воздействия на сознание, чувства ребёнка с целью формирования убеждений, волевых свойств личности, опыта нравственного поведения.

• 
  Слайд 3

  Специфика методов воспитания.

  влияние на ребенка осуществляется исключительно индивидуально и основывается на его конкретных действиях и поступках, а также приспособлении к его психическим и личностным особенностям; выбор методов зависит от педагогической культуры родителей: понимания цели воспитания, родительской роли, представлений о ценностях, стиля отношений в семье, особенностей воспитательного взаимодействия и др.

• 
  Слайд 4

  Методы

  убеждения поощрения метод совместной практической деятельности метод принуждения (наказания)

• 
  Слайд 5
  

  Метод убеждения, предусматривает педагогическое взаимодействие родителей с целью формирования у ребенка внутреннего согласия с предъявляемыми к нему требованиями. В качестве его средств преимущественно используются объяснение, внушение и совет.

• 
  Слайд 6
  

  Метод поощрения предполагает использование системы педагогически целесообразных средств (похвала, подарки, формирование перспективы) с целью побуждения ребенка к формированию у себя желаемых свойств и качеств личности или привычек поведения.

• 
  Слайд 7
  

  Метод совместной практической деятельности подразумевает участие родителей и детей в одних и тех же мероприятиях воспитательной направленности (посещение музеев, театров; семейные выезды на природу, и д.р.)

• 
  Слайд 8
  

  Метод принуждения (наказания) предполагает применение по отношению к ребенку системы специальных не унижающих его личностного достоинства средств, с целью формирования у него отказа от нежелательных действий, поступков, суждений и др. Как правило, в качестве средств наказания используется лишение его определенного перечня значимых для него удовольствий – просмотра телевизора, прогулки с друзьями, использования компьютера и др.

• 
  Слайд 9

  Условия выбора методов воспитания.

  Знание родителями своих детей и учет их положительных и отрицательных качеств: что читают, чем интересуются, какие домашние и общественные поручения выполняют, какие трудности испытывают и др.; Личный опыт родителей, их авторитет, характер отношений в семье, стремление и способность воспитывать детей личным примером; В случае предпочтения детьми общения с родителями приоритет отдается методу совместной практической деятельности; Учет уровня педагогической культуры родителей.

• 
  Слайд 10

  Тест: Какой вы родитель?

• 
  Слайд 11
  

  Теперь подсчитайте общее количество баллов.

• 
  Слайд 12

  Ключ к тесту.

  От 5 до 7 баллов.Вы живете с ребенком душа в душу. Вы уважаете ребенка, и он искренне любит и уважает Вас. Ваши отношения способствуют становлению его личности. От 8 до 10 баллов.Намечаются некоторые сложности во взаимоотношениях с ребенком, непонимание его проблем, попытки перенести вину за недостатки в его развитии на самого ребенка. 11 баллов и выше.Вы непоследовательны в общении с ребенком. Он уважает Вас, хотя и не всегда с Вами откровенен. Его развитие подвержено влиянию случайных обстоятельств.

• 
  Слайд 13
  

  Спасибо за внимание!