Презентация на тему "Мы любим сказку"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Проект: «В гостя у сказки»

  Выполнила : Ильина А.П. ГБДОУ детский сад №22 Курортного района Санкт- Петербурга

• 
  Слайд 2

  Этапы проектной деятельности

  1 ЭТАП: Подготовительный Актуальность проблемы: Ранний возраст наиболее благоприятный период всестороннего развития ребенка. Цель: Познакомить детей раннего возраста с русскими народными сказками, через театрализованную деятельность.

• 
  Слайд 3
  

  Задачи: 1.Развитие активного словаря за счет новых слов: дикие животные(заяц лиса, волк, медведь)колобок, покатился. 2.Развитие психических процессов, таких как память, мышление, воображение.         . 3. Развивать связную речь детей, обогащать словарь детей . 4. Оснащение театрального уголка различными видами театров.» 5.Подбор дидактических игр на тему»Дикие животные». 6.Подбор различных иллюстраций к сказке «Колобок».

• 
  Слайд 4
  

  . Продолжительность проекта: 1 неделя. Участники проекта: дети, воспитатель, родители.

• 
  Слайд 5
  

  2 ЭТАП: Внедрение Сформированность представлений у детей о диких животных. развитие коммукативных качеств у детей раннего возраста. развитие интереса к русскому народному творчеству. умение детей выражать свои эмоции с помощью жестов ,мимики, сопереживать героям. -

• 
  Слайд 6

  Речевое развитие

  Чтение рассказов, стихов (звери) Рассказывание сказки с использованием разных видов театра:(кукольный, настольный, пальчиковый) Рассматривание иллюстраций по сказке «Колобок» Задания по сказке»Колобок». Словесные и дидактические игры;»Назови героев сказки»,»Подбери картинку к сказке» Оформление выставки «Мои любимые сказки»прослушивание звукозаписи сказки «Колобок»

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9

  Социально –коммуникативное развитие

  Использование различных театров: Настольный Пальчиковый Кукольный Плоскостной “Словесные и дидактические игры:” “Назови сказку”, “Подбери картинку к сказке”, Кто спрятался под ёлкой ”, “Собери сказку ”

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12

  Познавательное развитие

  - Познакомить детей с дикими животными которые живут в лесу:(заяц,лиса,волк,медведь) -Д/и”Кто в домике живет».»Найди пару»,»Кто спрятался под елкой», -»Кто лишний». «Кто что ест»,»Какой зайчик лишний»,”На какую фигуру похож колобок?”.”Кого колобок встретил после зайца”

• 
  Слайд 13

  Художественное развитие

  “Рваннаяаппликация” “Колобок” “Лепка” «Рисование” “Колобок катится по дороге” “Песенки ,потешки,рассказы.”

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15

  Физическое развитие

  П/и “Серый зайка умывается”, “У медведя во бору”, “Путешествие в лес” Образное имитирование животных,использование инвентаря:мяч-колобок,веревка-дорожка,обруч-домик. Утренняягимнастика: “Путешествие в лес”

• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17

  3 этап: Результат проекта

  Драматизация сказки «Колобок»

• 
  Слайд 18

  Спасибо за внимание