Презентация на тему "Новая школа-новые подходы"

Содержание

• 
  Слайд 1

  ФГОС ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ

  «Федеральные государственные образовательные стандарты – один из основных инструментов реализации конституционных гарантий права человека и гражданина на образование» ст.43 Конституция РФ

• 
  Слайд 2

  «Принцип трёх Т (требований)»:

  требования к результатам освоения ООП требования к структуре ООП требования к условиям реализации ООП

• 
  Слайд 3
  

  Основой современных образовательных стандартов становится формирование базовых компетентностей современного человека:

  информационной(умение искать, анализировать, преобразовывать, применять информацию для решения проблем) коммуникативной( умение эффективно сотрудничать с другими людьми) самоорганизации (умение ставить цели, планировать, ответственно относиться к здоровью, полноценно использовать личностные ресурсы); самообразования(готовность конструировать и осуществлять собственную образовательную траекторию на протяжении всей жизни, обеспечивая успешность и конкурентоспособность)

• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7

  Новый урок – какой он?

• 
  Слайд 8
  

  Особенности организации деятельности учителя и учащихся на уроке нового типа.

• 
  Слайд 9

  Стандарты второго поколения – системно-деятельностный подход.

  Обучение Деятельность Развитие Виды универсальных учебных действий личностные регулятивные познавательные коммуникативные

• 
  Слайд 10

  Функции универсальных учебных действий:

  создание условий для гармоничного развития личности и её самореализации на основе готовности к непрерывному образованию; обеспечение успешного усвоения знаний, формирования умений, навыков и компетентностей в любой предметной области. обеспечение возможностей обучающегося самостоятельно осуществлять деятельность учения, ставить учебные цели, искать и использовать необходимые средства и способы их достижения, контролировать и оценивать процесс и результаты деятельности;

• 
  Слайд 11
  

  Модель профессионального стандарта педагога с позицийсистемы деятельности

• 
  Слайд 12