Презентация на тему "Нравственное воспитание школьников"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Нравственное воспитание школьников

  Борисова Галина Владимировна.

• 
  Слайд 2
  

  Средний школьный возраст — это начало осознанного восприятия мира, когда закладываются критерии добра и зла, порядочности и лживости, смелости и трусости. Поэтому этот возраст является одним из основных этапов воспитания, в котором закладываются основные принципы гуманной жизни.

• 
  Слайд 3
  

  В системе нравственного воспитания можно выделить следующие направления деятельности педагогов:

  — формирование потребности в здоровом образе жизни; — патриотическое воспитание; — формирование духовности средних школьников через отношение к литературе и средствам массовой информации; — эстетическое развитие детей; — развитие детского общественного движения; — совместная работа школы и семьи.

• 
  Слайд 4
  

  • Цель нравственного воспитания состоит в том, чтобы социально необходимые требования, предъявляемые обществом, педагоги превратили во внутренние стимулы развития личности каждого ребенка; воспитывали такие социально значимые качества личности, как долг, честь, совесть, достоинство, толерантность, милосердие.
• 
  Слайд 5

  Нравственное воспитание включает в себя восемь основных направлений:

  • Первое направление — диагностическое.
  • Цель: проведение диагностических исследований поведения педагогов, учащихся и их родителей.
  • Формы: анкетирование, опрос, тестирование, педагогические наблюдения, беседы.
• 
  Слайд 6
  

  Второе направление — «Воспитание духовности».

  Цель: формирование милосердия и толерантности; вооружение учащихся знаниями о морали и нравственных нормах; формирование культуры общения, привычки заботиться о своем внешнем виде и навыков организации повседневного быта.

  Формы: беседы, классные часы, конкурс «Все привыкли мы к порядку…», показ коллекции «Школьная мода».

• 
  Слайд 7
  

  Третье направление — «Здоровье плюс…».

  Цель: формирование знаний о здоровом образе жизни и привитие навыков ответственного отношения к нему, профилактика вредных привычек.

  Формы: внеклассные формы занятий (кружки, секции), спортивно­массовые и физкультурно­оздоровительные мероприятия (соревнования «Мама, папа, я — спортивная семья», Дни здоровья, конкурсные программы «Здоровая семейка» и т.п.), турниры, соревнования, походы.

• 
  Слайд 8
  

  Четвертое направление — «Новое поколение».

  Цель: овладение средними школьниками знаниями в области права, формирование и развитие личности гражданина как защитника Отечества, а также ответственного отношения к семье, к другим людям, к своему народу; развитие детского школьного движения.

  Формы: этические беседы, «уроки мужества», встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, классные часы, посвященные знакомству с государственной символикой.

• 
  Слайд 9
  

  Пятое направление — «Экология».

  Цель: формирование экологического сознания и экологической культуры.

  Формы: экологические праздники, марафоны, игры, выпуск листовок, газет, детское экологическое движение «Зеленая планета», проекты летней оздоровительной кампании («Спасем окружающую среду», «Зеленая планета»), конкурсы «Знатоки природы — лучшие читатели», экологические десанты.

• 
  Слайд 10
  

  Шестое направление — «Исток».

  Цель: повышение компетентности родителей в нравственном воспитании школьников, организация сотрудничества школы и семьи по вопросам формирования высоко­нравственных качеств и культуры поведения учащихся; объединение усилий педагогов и родителей в совместной деятельности по нравственному воспитанию школьников.

  Формы: психолого­педагогическое просвещение родителей, родительские собрания, тренинги, дни открытых дверей, участие родителей в общешкольных мероприятиях и классных делах, совместные праздники, соревнования, конкурсы, походы, фестивали.

• 
  Слайд 11
  

  Седьмое направление — «Красота спасет мир».

  Цель: формирование у учащихся культуры поведения и эстетического вкуса.

  Формы: этические беседы, тренинги, рыцарские турниры, посещение кружков эстетической направленности, музеев, театров; встречи с интересными людьми — художниками, поэтами, писателями; выставки детских художественных работ, семейные выставки достижений.

• 
  Слайд 12
  

  Восьмое направление — «Трудовое, экономическое воспитание».

  Цель: воспитание положительного отношения к труду как важнейшей ценности, развитие потребности в творческом труде.

  Формы: организация самообслуживания, трудовые десанты, экономические игры, уборка школьного двора.

• 
  Слайд 13

  Ожидаемые результаты:

  — формирование навыков и привычек нравственного поведения; — обогащение эмоционального мира детей и формирование у них нравственных чувств; — накопление и обогащение опыта нравственного поведения средних школьников путем организации их практической деятельности; — формирование у детей ответственности за свое здоровье; — вооружение учащихся знаниями о морали, формирование моральных норм; — снижение агрессивности в поведении школьников.