Презентация на тему ""Обновление содержание и технологий в социально-коммуникативного развития детей дошкольного возраста""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «Обновление содержания и технологийв социально-коммуникативногоразвитиядетей дошкольного возраста»

  Подготовила: воспитатель Егорова Елена Викторовна

• 
  Слайд 2
  

  Что такое социально-коммуникативное развитие? Это комплексный процесс, во время которого ребенок усваивает ценности, традиции, культуру общества или сообщества, в котором ему предстоитжить.

• 
  Слайд 3

  Общение - основной способ жизни человека и условие егоразвития.

  Только в общении и в отношениях с другими людьми человек может почувствовать и понять самого себя, найти свое место в мире, социализироваться, стать социальноценной личностью.. Социально-коммуникативное развитие Коммуникативная компетентность - способность к эффективному решению коммуникативных задач, определяющая индивидуально- психологические особенностиличности

• 
  Слайд 4

  ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ

  ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРОДУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

• 
  Слайд 5

  Исследовательская деятельность

  Реализация задач социально- коммуникативного развития дошкольников направлена на приобретение опыта в различных видах деятельности Игровая деятельность Изобразительная деятельность Предметная деятельность Познавательная д еятельность Коммуникативная деятельность(общение) Конструктивная деятельность Проектная деятельность

• 
  Слайд 6
  

  «Социально-коммуникативное развитие» детей дошкольного возраста должноопределяться:

  Центрыактивности: - Центрбезопасности. - Центр сюжетно-ролевыхигр. - Центр социально-коммуникативногоразвития (трудовое воспитание мальчиков и девочек). возрастной категориейдетей. содержанием непосредственно образовательной деятельности

• 
  Слайд 7

  ЯСАМ

  7 Социально- коммуникативное развитие ОБЖ Правовое воспитание Человек в историии культуре Предметны ймир Труд взрослых Я идругие МояРодина

• 
  Слайд 8
  

  Формы образовательной деятельности по социально-коммуникативному развитиюдошкольников

• 
  Слайд 9

  беседы

  Театрализованная деятельность Совместный труд Имитационные игры Подвижные игры Художественная литература Коллективные работы Дидактические игры

• 
  Слайд 10
  

  «Педагогическая технология» - это содержательная техника реализации учебногопроцесса

  «Технология» - этосовокупность приемов, применяемых вкаком- либо деле, мастерстве, искусстве. «Образовательная технология» – это процессная система совместной деятельности учащихся и учителя по проектированию, организации, образовательного процесса с целью достижения конкретногорезультата

• 
  Слайд 11
  

  В образовательном процессе ДОУ используются следующиетехнологии: Здоровьесберегающиетехнологии Технологии проектнойдеятельности Технологии исследовательской деятельности . Теория Решения Изобретательских Задач (ТРИЗ) Информационно-коммуникационные технологии(ИКТ) Личностно ориентированныетехнологии Технологияпортфолио Социоигровыетехнологии

• 
  Слайд 12
  

  Формы организации здоровьесберегающейработы: 1.Физкультурныезанятия; 2.Самостоятельнаядеятельностьдетей; 3.Подвижныеигры; 4.Утренняягимнастика; 5.Физкультминутки;6.Гимнастикапосле дневногосна; 7.Физкультурныедосуги; 8.Спортивныепраздники.

• 
  Слайд 13

  Большуюрольв реализациипроекта играет участиеродителей.

  Использование педагогических технологий способствует реализации потребности детей в движении, сохранению их психологического здоровья, а также формировании социально- коммуникативных навыков у дошкольников. Благодаря их участию в проекте у детей формируется чувство гордости, повышается самооценка, а утех детей, родители которых чаще выполняют роль ассистентов, наблюдается значительное продвижение вразвитии.

• 
  Слайд 14
  

  Значение исследовательской деятельности для детей: Обогащение памятиребенка; Развивается речьребенка; Происходит накопление фонда умственных приемов и операций; Формируется и развивается самостоятельность, способность преобразовывать какие – либо предметы и явления для достижения определенногорезультата. Развивается эмоциональная сфера ребенка, его творческиеспособности;

• 
  Слайд 15
  

  ТРИЗ для дошкольников – это система коллективных игр, занятий, призванная неизменять основную программу, а максимально увеличивать ее эффективность поиск Вопросы рассуждения фантазирование Выход из ситуации

• 
  Слайд 16

  Дидактические игры

  икт Развивающие компьютерные игры мультимедиа презентации Интерактивные доски Создание сайтов и блогов

• 
  Слайд 17
  

  Личностно-ориентированноевоспитание– это организация воспитательного процесса на основе глубокого уважения к личностиребенка, учете особенностей его индивидуального развития, отношения к нему как к сознательному, полноправному участнику воспитательногопроцесса.

• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19

  Социгроваятехнология это-развитии ребёнка в игровом общениисо

  сверстниками Социгровая технология цель задачи Формированиекоммуникативных навыковобщения Научить детейэффективно общаться Воспитывать в детяхжелание узнаватьновое Способствовать развитиюактивной позиции, самостоятельности, творчества Сделать образовательный процесс болееувлекательным