Презентация на тему "Организация игровой деятельности детей раннего возраста, и предметно-игровая среда в группе в соответствии с ФГОС ДО."

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Организация игровой деятельности детей раннего возраста, и предметно-игровая среда в группе в соответствии с ФГОС ДО.

  Подготовил: Воспитатель МБДОУ «Детский сад №13» О.С. Маярыкова

• 
  Слайд 2

  Основной принцип дошкольного образования-

  «полноценное проживание ребёнком всех этапов детства (младенческого, раннего и дошкольного возраста), обогащение (амплификация) детского развития».

• 
  Слайд 3

  Составные и предметные игрушки

• 
  Слайд 4

  Экспериментирование с материалами и веществами

• 
  Слайд 5

  Общение со взрослым, сверстниками

• 
  Слайд 6

  самообслуживание

• 
  Слайд 7

  музыка

• 
  Слайд 8

  Рассматривание картинок

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10

  Сенситивные периоды развития ребёнка

  Сенситивный период развития речи (0-6 лет) Сенситивный период восприятия порядка (0-3 года) Сенситивный период сенсорного развития (0-5,5 лет) Сенситивный период восприятия маленьких предметов (1,5 -6,5 лет) Сенситивный период развития движений и действий (1-4 лет) Сенситивный период развития социальных навыков (2,5-6 лет) М.Монтессори

• 
  Слайд 11

  Игровая деятельность -

  Игровая деятельность – это особая сфера человеческой активности, в которой личность не преследует никаких других целей, кроме получения удовольствия, удовольствия от проявления физических и духовных сил (О.С.Газман). Деятельность направленная на решение игровых (условных) задач.

• 
  Слайд 12

  Уголок театрализованной деятельности - ряженья

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14

  Уголок сенсорного развития

• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17

  Уголок конструирования

• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19

  Спортивный уголок

• 
  Слайд 20
  
• 
  Слайд 21

  Уголок изобразительной деятельности

• 
  Слайд 22

  Музыкальный уголок

• 
  Слайд 23

  Художественно-речевое развитие

• 
  Слайд 24

  Экологический уголок

• 
  Слайд 25