Презентация на тему "Организация игровой деятельности дошкольников в условиях реализации ФГОС: «Нужно ли учить ребенка играть?»"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Проектпо организации игровой деятельности дошкольников в условиях реализации ФГОС«Нужно ли формировать у дошкольников игровые навыки?»

  Лобанова Оксана Валерьевнавоспитатель высшей квалификационной категории г. Находка. представляет

• 
  Слайд 2
  

  Ребенка надо готовить к школе

• 
  Слайд 3
  

  Нехватка времени со стороны взрослых. Отсутствие опыта у детей.

• 
  Слайд 4
  

  Прерывается опыт передачи игр младшим детям от более старших.

• 
  Слайд 5
  

  Дети все больше времени проводят возле телевизора и за компьютером.

• 
  Слайд 6
  

  Разнообразие готовых игрушек не дает детям простора для фантазии и творчества

• 
  Слайд 7
  

  Цель: определить пути совершенствования организации игровой деятельности дошкольников; выбрать эффективные формы и методы руководства детской игрой в условиях реализации ФГОС. Задачи: - актуализировать и повысить, имеющиеся знания по организации свободной и организованной игровой деятельности дошкольников;  - развитие инициативы и самостоятельности в игровой деятельности детей; - повышение педагогической культуры родителей в вопросах организации игровой деятельности детей.

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  

  игра Режимные моменты НОД Режимные моменты, НОД игра игра

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  

  Коробка - барабан Пароход из коробок Из стола и ткани получился домик Строители. Забивают крышки в отверстия

• 
  Слайд 15
  

  Костюм для капитана или водителя Эта часть коробки может превратиться в шлем или доспехи Штурвал Будка для собак и забор 1. Создание полифункциональной пространственной среды.

• 
  Слайд 16
  

  2. Поддерживать любую детскую инициативу

• 
  Слайд 17
  

  3.На начальном этапе в игре с детьми младшего возраста принимать на себя роль ведущего

• 
  Слайд 18
  

  4. Играть, опираясь на опыт детей с зоной их ближайшего развития.

• 
  Слайд 19
  

  5. Планировать ход игры

• 
  Слайд 20
  

  6. Объединять в игре несколько сюжетных линий

• 
  Слайд 21
  

  7. Давать детям больше самостоятельности

• 
  Слайд 22
  
• 
  Слайд 23
  

  Социо-игровые технологии Е.Е. Шулешко. Работа в малых группах.

• 
  Слайд 24

  Модульные игровые технологии Е.Л. Кудрявцевой

• 
  Слайд 25
  
• 
  Слайд 26

  Спасибо за внимание!