Презентация на тему "«Организация клуба по интересам для родителей «На пороге школы», как одно из основных звеньев в преемственности уровней дошкольного и школьного образования»"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «Организация клуба по интересам для родителей «На пороге школы», как одно из основных звеньев в преемственности уровней дошкольного и школьного образования» г. Каменск-Уральский, 2019 год Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 8»

• 
  Слайд 2
  

  Проблема преемственности - одна из важнейших проблем уровней дошкольного и школьного образования, одно из главных условий успешного осуществления непрерывного образования. Основным звеном в преемственности уровней дошкольного и школьного образования и наиболее приемлемой формой взаимодействия с родителями выпускников является клуб по интересам.

• 
  Слайд 3
  

  50% 95 % Итоги анкетирования Удовлетворенность уровнем воспитательно-образовательной работой Недостаточно знаний по психологии Достаточно уметь «читать», «считать» Есть желание и стремление помочь своему ребенку Желание общаться в неформальной обстановке

• 
  Слайд 4
  

  Цель:в нетрадиционной обстановке обсудить с родителями актуальные проблемы развития детей; повысить психолого-педагогическую компетентность родителей в вопросах образования и воспитания детей в период подготовки к школе.

• 
  Слайд 5
  

  Задачи: создать условия для конструктивного взаимодействия всех участников воспитательно-образовательного процесса: воспитателей, учителей, детей и родителей. выработать общие цели и задачи, установить единство стремлений и взглядов, на воспитательно-образовательный процесс между детским садом, семьей и школой. активизировать и обогатить психолого-педагогические умения родителей, поддерживать их уверенность в собственных педагогических возможностях; оказывать квалифицированную консультативную и практическую помощь родителям по интересующим их вопросам.

• 
  Слайд 6
  

  Ожидаемый результат: оптимальное развитие каждого ребенка на пороге школы; повышение психолого-педагогической культуры родителей; повышение профессиональной компетентности педагогов в общении с родителями.

• 
  Слайд 7
  

  Основные направлениявзаимодействия

• 
  Слайд 8
  

  анкетирование дискуссионные вопросы обсуждение разных точек зрения просмотры и прослушивание видео-, аудио-материлов игровые и творческие задания для домашнего общения игровое моделирование способов родительского поведения анализ педагогических ситуаций Методы активизации в работе с родителями

• 
  Слайд 9

  Формы сотрудничества

• 
  Слайд 10
  

  Образовательная область «Физическое развитие» спортивные досуги, праздники совместные походы, открытые занятия, беседы, консультации «Безопасный маршрут»

• 
  Слайд 11
  

  Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие» Совместные творческие проекты Досуги, праздники и развлечения Психологические тренинги

• 
  Слайд 12
  

  Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» Конкурсы работ родителей и воспитанников Выставки совместных творческих работ Дизайн помещений, участков Оформление групповых помещений, музыкального и физкультурного зала к праздникам

• 
  Слайд 13
  

  Образовательная область «Познавательное развитие» мастер-класс семинар –практикум проектная деятельность просмотр видео беседы, консультации праздники работа над портфолио игры парами тренинги

• 
  Слайд 14
  

  Уровень результативности психолого-педагогического просвещения родителей на промежуточном этапе 50% 45% 5% 70% 30%

• 
  Слайд 15
  

  ВЫВОД: На сегодняшний день имеющиеся результаты конструктивного сотрудничества и повышенный уровень психолого-педагогической компетентности свидетельствуют о том, что работа ведется в правильном направлении и выбранная форма - клуб по интересам наиболее эффективна и является одним из звеньев в решении проблемы преемственности уровней дошкольного и школьного образования и формирования интегративных качеств у дошкольников.