Презентация на тему "Организация системы внутренней накопительной оценки достижений учащихся"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  . Организации системы внутренней накопительной оценки достижений учащихся. "Мама! Мне срочно нужен портфолио!" МОУ лицей № 60 г.о.Тольятти учитель начальных классов Бородина Т.А.

• 
  Слайд 2

  Система оценивания

  Внешняя оценка Интегральная оценка(суммарный результат наших усилий)

• 
  Слайд 3

  Портфолио

  способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений школьника в определенный период его обучения. Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые учеником в разнообразных видах деятельности (учебной, творческой, социальной коммуникативной и др.) и является важным элементом практико-ориентированного подхода к образованию.

• 
  Слайд 4

  Учебный «портфолио»

  накопление, систематизация, анализ и представление каждым учащимся своих результатов и достижений за определенный отрезок времени.

• 
  Слайд 5
  

  Основные цели портфолио: 1) смещение в сознании детей, их родителей акцента с того, что младший школьник не знает и не умеет, к тому, что он знает и умеет, в интеграции количественной и качественной оценки, в переносе педагогического ударения с оценки на самооценку. 2) создание места для накопления способов и средств действия («инструментов») учащихся и изготовление с их помощью различных «справочников», «помощников». 3) создание места для построения пути (маршрута) движения класса и отдельного ученика в учебном материале с обязательной оценкой пройденного пути – рефлексивная составляющая «портфолио».

• 
  Слайд 6
  

  Общая цель такой работы в начальной школе – выращивание опыта детей по работе со своими материалами, их систематизации, планированию учебной деятельности, ее анализу и оценке, формам презентации своих достижений.

• 
  Слайд 7
  

  Задачи ведения портфолио в начальной школе: Создание ситуации успеха для каждого ученика, повышение самооценки уверенности в собственных возможностях; Максимальное раскрытие индивидуальных способностей каждого ребенка, создание условий для его самореализации и самоактуализации в различных областях школьной и внешкольной жизни; Развитие познавательных интересов учащихся и формирование готовности к самостоятельному познанию; Формирование установки и умений творческой деятельности, развитие мотивации дальнейшего творческого роста; Формирование положительных моральных и нравственных качеств личности; Приобретение навыков саморефлексии, формирование умения анализировать собственные интересы, склонности, потребности и соотносить их с имеющимися возможностями («Я реальный, «Я идеальный»); Формирование жизненных идеалов, стимулирование стремления к самосовершенствованию.

• 
  Слайд 8

  Ещё одной целью составления портфолио ученика начальной школы

  установка тесного сотрудничества между родителями, педагогом и ребенком.

• 
  Слайд 9

  портфолио

  не несет идеи соперничества между детьми, а помогает каждому индивидуально развивать свои таланты

• 
  Слайд 10

  Этапы

  1 класс Начальный этап 2-4 класс Основной этап

• 
  Слайд 11

  Окончание первого класса

  индивидуальные листы достижений листы наблюдений стартовая, промежуточная, итоговая диагностика творческие работы спортивные грамоты, дипломы

• 
  Слайд 12

  Как же начиналась наша работа?

  необходимо провести просветительскую работу среди родителей положение о портфолио

• 
  Слайд 13
  

  Структура портфолио ученика Общие данные Вот, что я могу Моя учеба Мои достижения Моя общественная работа Мои друзья Мои впечатления Отзывы и пожелания Портфолио ученика Великие люди России Я мечтаю

• 
  Слайд 14

  Будем знакомы!

  Фамилия, имя: Дата рождения: Домашний адрес: ОУ, класс: К завершению учебного года я хочу:_______________________________________________________________ Через несколько лет я хочу:_______________________________________________________________ Моя главная мечта:_________________________________ ____________________________ Личная фотография

• 
  Слайд 15

  Мои друзья:

  Я думаю, что дружба это ___________________________________________________________________________________________________ Мне кажется, что настоящий друг это ___________________________________________________________________________________________________ Ради дружбы я могу ___________________________________________________________________________________________________ Мои лучшие друзья: ___________________________________________________________________________________________________

• 
  Слайд 16

  Мои увлечения:

  После школы я люблю ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Мой любимый вид спорта: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Мои любимые игры: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Мои любимые книги: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Мои любимые сайты: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Мои любимые телепередачи: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Моя компьютерная грамотность : ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• 
  Слайд 17

  Моя общественная деятельность:

  Список общественных поручений

• 
  Слайд 18

  Вот, что я могу (моё творчество)

  Результаты выступлений и конкурсов: Дата Уровень и название конкурса (городской , областной. региональный, всероссийский, дистанционный) Суть выступления (номера) Место Рисунки Поделки Стихи Сказки, загадки и т.д

• 
  Слайд 19

  Мои достижения

  Результаты соревнований, конкурсов: Дата Уровень соревнований (городской , областной. региональный, всероссийский) Вид соревнований, конкурса Результат (диплом, грамота) Место

• 
  Слайд 20

  Моя учёба

  Листы достижений, наблюдений, диагностика

• 
  Слайд 21
  

  - Экскурсионно-познавательные программы посещение театров, музеев, выставок

• 
  Слайд 22
  

  Рекомендации и пожелания учителя по итогам учебного года

• 
  Слайд 23
  

  Конкурс лучших портфолио. Номинации: «Самыйоригинальный портфолио» «За лучшее оформление работ» «Идея!» «За многогранность таланта» «За трудолюбие» «За творческий подход»

• 
  Слайд 24
  

  Работа над портфолио в начальной школе – это первый этап долгосрочного проекта, успех которого будет зависеть от грамотно спланированной деятельности ученика. «технология всматривания в себя, которая понадобится ребенку на протяжении всей его жизни».