Презентация на тему "Организация внеурочной деятельности младших школьников в условиях реализации ФГОС"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Организация внеурочной деятельности младших школьников в условиях реализации ФГОС Автор: Щербакова Э.А. Учитель начальных классов, руководитель МО учителей начальных классов МБОУ СОШ №1

• 
  Слайд 2
  

  Второе дыхание школы- Жизнь после уроков…

• 
  Слайд 3
  

  Оптимизиционная модель Модель внеурочной деятельности предполагает, что в ее реализации принимают участие все педагогические работники данного учреждения: учителя, педагог-организатор, социальный педагог, педагог-психолог, воспитатель, логопед и другие.

• 
  Слайд 4
  

  Основные направления внеурочной деятельности в МБОУ СОШ №1.

• 
  Слайд 5
  

  Основные направления внеурочной деятельности

• 
  Слайд 6
  

  Наличие образовательных программ внеурочной деятельности по направлениям, объему часов, срокам реализации.

• 
  Слайд 7
  

  Формы организации внеурочной деятельности кружки детский хор экскурсии олимпиады спортивные соревнования поисковые и научные исследования

• 
  Слайд 8
  

  Занятость обучающихся начальной ступени общего образования (1-4 классы) МБОУ СОШ №1 в учреждениях ДОД г. Поронайска

• 
  Слайд 9
  

  Реализация воспитательной системы школы. Программа воспитательной работы в начальных классах – «Воспитание доброты» Направления развития личности ребёнка: Интеллект Здоровье Семья Наша Родина Культура Природа Труд Человек

• 
  Слайд 10
  

  Реализация воспитательной системы школы во внеурочной деятельности

• 
  Слайд 11
  

  Результаты работы: Внеурочной деятельностью охвачены 100 % обучающихся. Улучшилось материально-техническое обеспечение. Каждый кабинет оснащён современным мультимедийным оборудованием. Получено 3 кабинета начальных классов, мобильный класс.

• 
  Слайд 12
  

  Основные направления и вопросы мониторинга: Оценка востребованности форм и мероприятий внеклассной работы; Сохранность контингента всех направлений внеурочной работы; Анкетирование школьников и родителей по итогам года с целью выявления удовлетворённости воспитательными мероприятиями; Вовлечённость обучающихся во внеурочную образовательную деятельность как на базе школы, так и вне ОУ; Развитие и сплочение ученического коллектива, характер межличностных отношений;

• 
  Слайд 13
  

  РОСТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА: Участие педагогов в муниципальных педагогических чтениях, конференциях : 2011г. - I место 2013 г. - II место 2015 г. - I место Участие в муниципальных конкурсах: 2014 г. - «Лучший классный руководитель» (II место) 2015 г. - «Методическая разработка уроков в начальных классах» (два I места) Организация и проведение семинаров: 2012 г. - «Деятельностный подход в обучении и организация внеурочной деятельности первоклассников в рамках внедрения ФГОС» (районный) 2013г. - «Технология уроков в деятельностном методе» (школьный) Организация и проведение педагогических советов в школе 2013 -«Ведение ФГОС в школе первой ступени».

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  

  Спасибо за внимание! МБОУ СОШ №1 г. Поронайск