Презентация на тему "Ответственность родителей за воспитание и образование своих детей"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Тема:  Ответственность родителей за воспитание и образование своих детей.   Подготовка к новому учебному году.

• 
  Слайд 2
  

  Мы сильно заблуждаемся, если думаем, что жизнь ребенка в школьном возрасте вся принадлежит школе; нет, школа имеет только весьма небольшую долю в том естественном развитии ребенка, на которое гораздо большое влияние оказывают время, природа и семейная жизнь. К.Д. Ушинский

• 
  Слайд 3
  

  Социологические исследования показывают, что на воспитание ребенка влияют: семья – 50%, СМИ – 30%, школа – 10%, улица –10%.

• 
  Слайд 4
  

  Образовательная правосубъектность ребенка Образовательная правосубъектность ребенка возникает с момента его поступления в образовательное учреждение. Изменение правового статуса влечет не только возникновение новых прав ребенка, но и расширение объема его юридической ответственности. Родители учащихся являются участниками образовательных правоотношений. Их правосубъектность в сфере образования определяется ст. 38, 42 Конституции РФ; ст. 14-18, ст. 52 Закона РФ «Об образовании»; ст. 63 Семейного кодекса РФ; Типовым положением об образовательном учреждении; Уставом образовательного учреждения.

• 
  Слайд 5
  

  Права родителей: • защита законных прав и интересов ребенка; • участие в управлении образовательным учреждением; • ознакомление с ходом и содержанием образовательного процесса; • ознакомление с Уставом образовательного учреждения; • согласие на оставление ребенком до получения им основного общего образования образовательного учреждения по достижении 15 лет;

• 
  Слайд 6
  

  Обязанности родителей: • заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка в раннем возрасте; • обеспечить получение детьми основного общего образования; • отвечать за воспитание своих детей и создание необходимых условий для получения ими образования; • выполнять Устав образовательного учреждения; • отвечать за ликвидацию задолженности обучающегося.

• 
  Слайд 7
  

  Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) «Портрет выпускника начальной школы» любящий свой народ, свой край и свою Родину; уважающий и принимающий ценности семьи и общества; любознательный, активно и заинтересованно познающий мир; владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности; готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и обществом; доброжелательный, умеющий слушать и слышать собеседника, обосновывать свою позицию, высказывать свое мнение; выполняющий правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни.

• 
  Слайд 8
  

  Стандарт – это совокупность трех систем требований: требований к результату образования; требований к структуре основных образовательных программ (то, как школа выстраивает свою образовательную деятельность); требований к условиям реализации стандарта: кадры, финансы, материально-техническая база, информационное сопровождение и т.д.

• 
  Слайд 9
  

  Контрольно- измерительные материалы (КИМ) Одним из важных условий, обеспечивающих усвоение знаний, является их систематическая проверка и оценка. В школьной практике проверка осуществляется в устной и письменной форме; применяются текущий тематический и итоговый учёт знаний в традиционной форме и в форме ЕГЭ. Целью работ является проверка усвоения программного материала по изученным темам. Основными видами проверочных работ по русскому языку являются диктанты, изложения, сочинения, списывание, а также грамматические, словообразовательные, лексические, орфографические задания. Основными видами проверочных работ математические диктанты, задания на проверку умения решать примеры, уравнения и задачи, самостоятельные и контрольные работы. Основными видами проверочных работ по литературному чтению являются тексты для диагностики скорости чтения и усвоения прочитанного, тексты для проверки навыков чтения, тематические, проверочные и контрольные работы. Основными видами проверочных работ по окружающему миру являются тематические, проверочные и контрольные работы.

• 
  Слайд 10
  

   Воспитание ребенка с четким представлением Мы. Это целенаправленный и Ежедневный процесс, в котором происходит его Самосовершенствование и саморазвитие. Данная работа ведет к Триумфyличности ребенка. Это путь к Единению ученика, его родителей и школы.