Презентация на тему "Права ребёнка и их защита."

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №55 комбинированного вида Колпинского района Санкт-Петербурга

  Права ребенка и их защита. Автор – составитель воспитатель Иванова Н.С. Ноябрь, 2013 год.

• 
  Слайд 2

  Нормативные документы

  Декларация прав ребёнка (1959 год) Конвенция ООН о правах ребенка (1989год) Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей (1990 год) Семейный кодекс РФ Закон об основных гарантиях прав ребенка в РФ Закон об образовании

• 
  Слайд 3

  Роль педагога

  осуществляет профилактическую, диагностическую и коррекционную работу с детьми и родителями, ориентирует, просвещает, контролирует родителей проводит работу по выявлению случаев нарушения прав ребенка, принимает меры по защите детей от жестокого обращения родителей.

• 
  Слайд 4

  Направления работы воспитателя

  Информирование родителей о проблеме защиты прав ребенка Трансляция родителям положительного образа ребенка Работа по коррекции детско-родительских отношений

• 
  Слайд 5

  Задачи педагога

  Обеспечение родителей полной информацией о работе детского сада. Получение информации о запросах родителей, условиях жизни ребенка в семье и его индивидуальных особенностях. Наличие свободного доступа родителей к образовательному процессу. Просвещение родителей. Вовлечение семьи в совместную работу с педагогами. Особой задачей является защита прав и достоинства ребенка.

• 
  Слайд 6

  Черты гуманного стиля общения воспитателя с детьми

  Обеспечение чувства психологической защищенности, доверие к миру и радости существования. Индивидуальный подход, т.е. координация своих требований с развитием имеющихся у ребенка способностей. Использования понимания признания и принятия личности ребенка, умение встать на его точку зрения, не игнорировать чувства и эмоции ребенка. Стремление исходить из интересов ребенка и перспектив его дальнейшего развития.

• 
  Слайд 7

  Методы изучения семейного климата

  Наблюдение, опросы, беседы, анкетирование, интервью, тестирование, проектирование, изучение продуктов детской деятельности.

• 
  Слайд 8

  Формы жестокого обращения с детьми

  Физическое насилие – это преднамеренное нанесение физических повреждений ребенку. Сексуальное насилие – это вовлечение ребенка с его согласия и без такового в сексуальные действия с взрослыми. Психическое насилие – это периодическое, длительное или постоянное психическое воздействие на ребенка.

• 
  Слайд 9

  К психологической форме насилия относятся:

  Открытое неприятие и постоянная критика ребенка. Угроза в его адрес в словесной форме. Замечание в оскорбительной форме. Преднамеренная физическая или социальная изоляция ребенка. Ложь и невыполнение взрослым своих обещаний. Грубое физическое воздействие, вызывающее у ребенка психическую травму. Пренебрежение нуждами ребенка. Отсутствие элементарной заботы о ребенке. Отсутствие адекватного возрасту и потребностям ребенка питания, одежды, жилья, образования, медицинской помощи.

• 
  Слайд 10

  Цель работы

  Цель совместной работы педагогов и родителей – обеспечение преемственности между воспитанием ребенка в детском учреждении и в семье.

• 
  Слайд 11

  Формы работы с родителями

  беседы, консультации, родительские собрания, тренинги, кружки, родительские клубы, семейные вечера, совместные праздники.

• 
  Слайд 12